大崎山明水秀，人文薈萃。
戶部尚書(shū)的方仕政
六百年前被明成祖朱棣任命為戶部尚書(shū)的方仕政是今大崎黃土嶺牌樓灣人，他是永樂(lè)十六年中進(jìn)士的。方仕政官居朝中高位，清正廉潔，不徇私情，居功不驕，得到了明成祖朱棣的高度賞識(shí)。據(jù)方氏宗譜載，朱棣任命書(shū)原文是：“奉天承運(yùn)，皇帝制曰：賜爾為光祿大夫戶部尚書(shū)。方仕政制誥 皇上永樂(lè)十九年四月 日 之寶”。皇帝還根據(jù)方仕政的請(qǐng)求，以律詩(shī)的形式親賜以仕政的“仕”字為首的二十八代輩派。方氏宗族沿用這個(gè)輩派至今已有六百多年。永樂(lè)十九年，朱棣籌資建造北京前門(mén)城樓，傳說(shuō)派方仕政下鄉(xiāng)籌款，他籌得的款項(xiàng)如數(shù)上交，分文不取。這時(shí)朝廷送他一塊匾額，上書(shū)“清正廉靜”。后來(lái)這塊匾掛在黃土嶺老祠堂內(nèi)，后移到五廣祠內(nèi)。方仕政在朝中干了十八年命官，七十歲退休告老還鄉(xiāng)，回到僻靜的山鄉(xiāng)牌樓灣，度過(guò)他的晚年，于明景泰三年（1454年）去世，享年八十四歲，葬牌樓灣水口。
反清復(fù)明英雄何仕榮
花河邊村坳老屋在明末出了一位反清復(fù)明的民族英雄，即武舉人何仕榮。他愛(ài)好習(xí)武，力能舉“獅”，精通刀槍?zhuān)秽词且晃幻耖g武術(shù)家。他忠心報(bào)國(guó)，自籌經(jīng)費(fèi)，在小崎山上訓(xùn)練了二千多人的農(nóng)民武裝，同清軍英勇搏斗，最后兵敗身殞?zhuān)堇[的故事悲壯傳奇，可歌可泣！千秋忠烈被歲月湮沒(méi)無(wú)痕，英雄早期成長(zhǎng)的經(jīng)歷卻耐人尋味。當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)里的觀音閣寺廟雖不大，卻有一個(gè)不同流俗、文韜武略的趙正邦先生，他因材施教、以育英才的虔誠(chéng)態(tài)度實(shí)施自己的教育方案，培養(yǎng)出進(jìn)士倉(cāng)凈平、舉人何仕榮、佛士張起等社會(huì)人才。相傳他教學(xué)生濟(jì)世實(shí)用之術(shù)，習(xí)建功立業(yè)之長(zhǎng)技，引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、業(yè)精于勤。在風(fēng)云際會(huì)的特定時(shí)代，他們力赴國(guó)難，英勇不屈。
革命烈士何保善
革命烈士何保善是今大崎鄉(xiāng)三解元村倒金鉤人，他自幼聰明好學(xué)，才華出眾，以優(yōu)異的成績(jī)考上湖北名校。曾與校友董必武、陳潭秋一道從事馬克思主義學(xué)說(shuō)宣傳活動(dòng)，參加過(guò)廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所學(xué)習(xí)，后被任命為省農(nóng)民運(yùn)動(dòng)特派員，負(fù)責(zé)羅田、黃岡、麻城的農(nóng)運(yùn)工作。“4·12”后，參加過(guò)“八一”南昌起義，后奉命到黃岡、羅田堅(jiān)持地下斗爭(zhēng)，終遭被捕殺害，28歲的短暫人生，見(jiàn)證了一個(gè)時(shí)代的政治風(fēng)云。發(fā)人深思的是，一個(gè)青年人，放棄優(yōu)秀的學(xué)業(yè)，委身革命，而又百折不撓，涉盡艱險(xiǎn)，志向?yàn)槭裁催@樣堅(jiān)定？毅力為什么這樣剛強(qiáng)？哪來(lái)這么果決的判斷力與激情？這就是革命的理想與情操。
一代宗師蔡禮成
出生在泗泊河畈上灣的蔡禮成被譽(yù)為一代宗師很貼切（《羅田縣志》有記載）。他貧苦出身，聰敏好學(xué)，遇到恩師伯樂(lè)，小學(xué)、中學(xué)一路拔尖，最終獲全省第一名由民國(guó)政府出資派到日本留學(xué)。于日本長(zhǎng)崎師范畢業(yè)后歸國(guó)，先教書(shū)，再任湖北省科學(xué)實(shí)驗(yàn)館館長(zhǎng)，抗戰(zhàn)時(shí)期，他放棄去京山任縣長(zhǎng)的職位，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦省立第二高中（黃岡中學(xué)的前身），后任湖北省教育督學(xué)。他最大的成就是育人。一是省二高8年，以“教育救國(guó)”為旗幟，精心培養(yǎng)了大批人才，很多學(xué)生后來(lái)均成為建設(shè)祖國(guó)的精英；二是家庭教育。他的七個(gè)孩子長(zhǎng)大成材，在機(jī)電、水利、教育、飛機(jī)制造、橋梁等行業(yè)為國(guó)家作出了重要貢獻(xiàn)。其中有兩個(gè)總工程師，有三個(gè)工程師，兩個(gè)擔(dān)任武漢市高中數(shù)學(xué)教師。在那樣動(dòng)蕩的年代，條件艱苦簡(jiǎn)陋，蔡禮成發(fā)揮教育的熱情和智慧，為培養(yǎng)人才作出了貢獻(xiàn)。
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