羅田論壇
標(biāo)題: 語文,不改清陰待我歸 [打印本頁]
作者: 一蓑煙雨 時(shí)間: 2024-5-15 13:49
標(biāo)題: 語文,不改清陰待我歸
語文,不改清陰待我歸
——黃岡市2016年4月調(diào)考語文試卷分析
駱駝坳中學(xué)初三語文組 毛巧榮
今年4月,九年級語文調(diào)研考試結(jié)束,試卷給人總的感覺是:語文舞臺,不改清陰待我歸。調(diào)考試卷充分體現(xiàn)了黃岡市語文教學(xué)注重創(chuàng)新、關(guān)注課內(nèi)與課外結(jié)合、逐步與高考接軌、穩(wěn)定與發(fā)展結(jié)合、知識掌握與思想教育結(jié)合的教育教學(xué)理念,所有知識點(diǎn)與教學(xué)理念清陰不改,讓我們堅(jiān)定信念,繼續(xù)朝著改革方向努力。不僅如此,還為適應(yīng)中考題型、檢測復(fù)習(xí)效果、調(diào)整復(fù)習(xí)思路、研究新題型的指明了方向。現(xiàn)結(jié)合我校調(diào)考情況作簡要分析:
一、學(xué)生答卷情況分析:仍如芳草春常在。
本次調(diào)考,我校參考人數(shù)109人,我們對全年級語文成績做了簡要分析,具體情況如下:
人平分:72.1 及格率56.9%
最高分:96 分 最低分:36
紅分率:0.9% 低分率:2.8%
綜合積分:60.2
但從以上的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看,盡管我們的總復(fù)習(xí)還沒有結(jié)束,但學(xué)生成績還較為滿意。復(fù)習(xí)應(yīng)該注重循序漸進(jìn)、深耕細(xì)作、穩(wěn)打穩(wěn)扎、步步為營。我們教學(xué)有以下優(yōu)勢:①有56.9%的學(xué)生及格,較好的控制了低分比例。這說明平時(shí)各班語文老師的“轉(zhuǎn)差”工作都做得十分扎實(shí)。②“培優(yōu)”工作成效不佳。全年級僅有1個(gè)紅分,約占全年級百分之一。
由于我校近五年不太重視語文課,每周課時(shí)比羅田縣其他學(xué)校少2節(jié),自然存在一些不可忽視的問題:①雖然不及格的人數(shù)不多,但最高分才剛夠96分,讓我們始料不及。②班級人均最高分73.6 ,最低分只有70.7。③尖子層人數(shù)太少,只有1人。
結(jié)果雖然“無可奈何花落去”,一點(diǎn)也不容樂觀。但是,我們相信學(xué)生整體水平在提升,如果繼續(xù)抓落實(shí),在默寫、語文基礎(chǔ)知識和答題方法上多下功夫,相信提升3—5分不成問題;在書寫和寫作上做些強(qiáng)化訓(xùn)練,這方面也可增加3-5分。相信我們可以樂觀地看到中考出成績。
二、試卷分析:才識廬山真面目。
“橫看成嶺側(cè)成峰”是此次調(diào)考試卷給人的全新感覺,充分體現(xiàn)了黃岡市語文教學(xué)注重創(chuàng)新、關(guān)注課內(nèi)與課外的結(jié)合、中考與高考接軌、穩(wěn)定與發(fā)展的結(jié)合、知識掌握與思想教育結(jié)合的教育教學(xué)理念,讓師生們見識語文知識“彩練”的無窮魅力,突出體現(xiàn)在“穩(wěn)”中求“變”:
1.穩(wěn),濃妝淡抹總相宜。看到這份試題,愛不釋手,很多題目都似是信手拈來,卻又精心設(shè)計(jì),沒有一點(diǎn)刻意追求的痕跡。真是“濃妝淡抹總相宜”。
①試卷的板塊結(jié)構(gòu)、題型基本穩(wěn)定。這份試卷同去年一樣也是由“古詩詞名句填寫”“語言基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動(dòng)”“淺層閱讀理解”“深層閱讀理解”“寫作展示”五大板塊構(gòu)成;題型與去年基本一樣,主要有“默寫題、選擇題、課內(nèi)外比較閱讀題、實(shí)踐活動(dòng)題、作文寫作”等。
②試卷知識點(diǎn)全面,覆蓋率高,涉及到的知識點(diǎn)與去年基本相同。主要有“古詩詞積累、字音辨析、標(biāo)點(diǎn)符號使用、成語運(yùn)用、病句辨析、語法修辭、名著欣賞、語序排列、口語交際、詩歌比較賞析、說明文閱讀、課內(nèi)外文言文比較閱讀、事例概括閱讀、小說或散文閱讀、記敘文寫作”等。
③試卷的命題思路同去年基本一樣,依然秉承著“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、緊扣文本、注重雙基、突出應(yīng)用”的理念。如規(guī)范的漢字書寫、古詩詞名句的積累與賞析,古典名著的閱讀與欣賞、課內(nèi)外文言文的閱讀與理解都很好體現(xiàn)了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”這一特點(diǎn)。
2.變,為伊消得人憔悴。一套語文試卷要做到穩(wěn)中求變并非易事,耗費(fèi)了主人的心神,沁透了主人的心血,可以說為了出此卷,主人是為伊消得人憔悴。
①更加關(guān)注語文實(shí)踐活動(dòng)。第二板塊“看拼音寫漢字”3分減得好,因?yàn)檫@道題沒有什么含金量。而增設(shè)了一語文實(shí)踐活動(dòng)由1道題增加至2道題,這道題談感慨和擬標(biāo)語,既考查了學(xué)生閱讀能力,又考查了說話能力,與高考進(jìn)行了無縫對接,還讓學(xué)生學(xué)會寬容,強(qiáng)調(diào)了德育滲透。
②閱讀變化。淺層次閱讀只保留了“議論文閱讀”,雖然分值僅4分,材料很短小,但是難度卻不小。
③詩歌賞析變化。仍然是“課外古詩詞賞析”,但由4分增加到6分,考查詩歌賞析的三大方面:寫景特色、思想感情和表現(xiàn)手法,值得我們研究、探討與挖掘,以提升學(xué)生賞析能力。
④保持了語序排列題。內(nèi)容是新聞中有關(guān)說明的內(nèi)容的順序排列,題目靈活,分值雖僅2分,但難度相當(dāng)大,考查的是學(xué)生的邏輯思維能力。
⑤名著閱讀與文學(xué)常識統(tǒng)考,難度有所降低。
三、命題建議:一片冰心在玉壺。
我們的學(xué)生不是天才,教師更需要關(guān)注學(xué)生的考試缺漏。做好針對性的研究,教給學(xué)生方法,抓住關(guān)鍵鍛煉能力,才能真正提升成績。尤其是課外內(nèi)容的增加,題目難度的增加,影響了學(xué)生的答題速度和正確率甚至有的學(xué)生沒有完成答卷任務(wù)。因此,我個(gè)人有幾點(diǎn)建議:
①選擇題難度偏大。選擇題包括“字音辨析、標(biāo)點(diǎn)符號使用、成語運(yùn)用、病句辨析、語法修辭、名著欣賞”等內(nèi)容。看起來與高中接軌,并且內(nèi)容大多合拍,難度卻不比高中試題低,因?yàn)檫@些題目覆蓋面廣,自然降低了答題速度,要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,的確有點(diǎn)難。愚以為,試題很好,但必須降低難度,讓初中學(xué)生感到不生疏,能運(yùn)用學(xué)到的知識手到擒來。
②淺層次閱讀合適。保留了去年的“課外古詩詞賞析題”,作為淺層次閱讀不適合初中生。如果課本已學(xué)的詩歌閱讀,學(xué)生有所了解,可能比較好。但是拿學(xué)生沒有見過,并不了解作者感情的詩詞讓學(xué)生去讀,去體會感悟,不太適宜。
③語序排列較難。其實(shí),這也是出題人希望與高考接軌,本來是很好的創(chuàng)新,但是此題增加了考試的難度。語序題是邏輯思維與形象思維的結(jié)合,必須字斟句酌,逐步分析,這雖然有利于學(xué)生的能力提升,但是我咨詢過高中語文老師,高中學(xué)生得分率很低,何況初中生。
一孔之見,雖不成熟,卻也足見“一片冰心”!
四、 中考希望:萬紫千紅總是春。
我們的語文復(fù)習(xí)任重道遠(yuǎn)。第二階段復(fù)習(xí),我們將按照“夯實(shí)基礎(chǔ)、抓住弱點(diǎn)、研究變化、突破難點(diǎn)、整體提升”原則搞好知識點(diǎn)的專題復(fù)習(xí)。為再創(chuàng)駱駝坳中學(xué)中考成績的新輝煌,達(dá)到“萬紫千紅總是春”的效果,盡自己最大努力。
①握“十六字”方針:夯實(shí)基礎(chǔ),抓住弱點(diǎn),提升能力,各個(gè)突破;狠抓“八字”真言:難點(diǎn)、方法、技巧、能力。
②重視基礎(chǔ)知識,基本技能的落實(shí)訓(xùn)練。兩者必須并重齊抓,重“文”不能輕“語”,要講授一些必要的語文知識。
③重視學(xué)生思維能力、思維方式的培養(yǎng)。讓學(xué)生真正能獨(dú)立面對陌生的文本。閱讀教學(xué)要注重方法的指導(dǎo)與能力的培養(yǎng)。應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生解題方法的學(xué)習(xí),光記住答案是沒有多大的意義,重在怎樣解出正確答案的解題過程和思路。
④加強(qiáng)文言文對比閱讀,提高學(xué)生對文言文閱讀理解、遷移能力。要重視古詩文的理解記憶,教給學(xué)生從多角度去賞析古詩詞的方法,提高學(xué)生古賞析古詩詞的方法提高學(xué)生古詩詞的賞析能力。
⑤針對這些問題,需要我們各位老師在下階段的復(fù)習(xí)中,繼續(xù)本著“培優(yōu)、強(qiáng)中、扶差”的分層教學(xué)原則,加大“培優(yōu)”“幫困”工作力度,縮小差距,力爭杜絕不及格現(xiàn)象;老師之間也要加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)交流,縮小班級差距。
⑥作文方面,不擅長寫記敘文的同學(xué)也要在一定程度上加強(qiáng)這種文體的訓(xùn)練。還要重點(diǎn)針對那些內(nèi)容空洞、卷面臟亂、書寫潦草、篇幅不達(dá)標(biāo)或者思想懶惰干脆不寫作文的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)攻關(guān)。
作者: 江湖水 時(shí)間: 2024-5-15 14:13
謝謝校長分享!
作者: 藍(lán)妮 時(shí)間: 2024-5-15 18:53
作者: 藍(lán)妮 時(shí)間: 2024-5-15 18:53
作者: 藍(lán)妮 時(shí)間: 2024-5-15 18:53
作者: 元帥 時(shí)間: 2024-5-16 06:26
作者: 元帥 時(shí)間: 2024-5-16 06:26
這個(gè)成績不理想啊。
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