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我喜歡在一個(gè)晴朗的午后,用透明玻璃茶杯,泡上一杯香茗,在縷縷輕霧中捧起一本書(shū),品著茶香,嗅著書(shū)香,反復(fù)咀嚼,品味著每一個(gè)字,每一句話……陽(yáng)光溫柔又泛濫地灑下,透過(guò)皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書(shū)本里文字的起伏跌宕,我的心暖暖的,暖暖的。陽(yáng)光把我的輪廓曬成金黃,混合著這慵懶的時(shí)光,釀成混合著書(shū)香和茶香的記憶。 我自小就酷愛(ài)讀書(shū),不僅僅是因?yàn)槲页錾跁?shū)香世家,更是因?yàn)槟莻(gè)年代有著純凈的讀書(shū)環(huán)境,我的童年沒(méi)有手機(jī),沒(méi)有平板電腦,連電視也沒(méi)有,家中肉眼所及全是書(shū)籍,外公愛(ài)讀書(shū),父母也愛(ài)讀書(shū),小小的我于是也拿著小人書(shū)坐在他們身邊,剛開(kāi)始只是模仿,后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)古人所說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”誠(chéng)然不欺我。于是,我看書(shū)不再是因?yàn)槟7,而是因(yàn)檎娴南矚g,如果說(shuō)大米白面是身體所需要的糧食,那么書(shū)籍就是我精神上必不可少的食糧。現(xiàn)在,讀書(shū)于我,就像是流水之于魚(yú)兒,天空之于雄鷹,有了書(shū)籍的滋養(yǎng),我才能在知識(shí)的海洋里遨游,才能在智慧的廣闊天地中自由飛翔。 有時(shí)候?qū)W生會(huì)問(wèn)我:“老師,我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?”這個(gè)時(shí)候我就會(huì)用作家龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己兒子說(shuō)的話來(lái)回答他們----孩子們,我要求你讀書(shū)用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn),我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),能給你快樂(lè)。是的,讀書(shū)就是為了擁有選擇的權(quán)利,或許現(xiàn)在我的學(xué)生還不能理解這段話,但我相信在不久的將來(lái),他們就會(huì)深刻的領(lǐng)會(huì)這段話的含義。當(dāng)他們走上工作崗位時(shí),當(dāng)他們走在人生的三岔路口時(shí),就會(huì)知道,書(shū)籍就是人生路上那盞指明燈,會(huì)指引他們往正確的方向走,而不至于走上歧途,誤了終生。 我愛(ài)讀書(shū),讀各種各樣的書(shū)。讀史書(shū),能讓我坐上時(shí)光穿梭機(jī),回到中華民族五千年輝煌的文化長(zhǎng)廊,領(lǐng)略華夏博大精深文化的魅力;讀小說(shuō),能讓我在忙碌的生活中給自己一個(gè)小憩的港灣,拋棄世俗的紛擾,只沉浸在小說(shuō)精彩的情節(jié)中;讀唐詩(shī)宋詞,可以修身養(yǎng)性,增加自身的書(shū)卷氣,即使站在茫茫人海中,也能有倜儻不群的氣質(zhì)。每個(gè)人生來(lái)的起點(diǎn)都是一樣,都是一張白紙,讀書(shū)多的人,就能在紙上畫(huà)出五彩繽紛的畫(huà)卷,當(dāng)我們垂垂老矣的時(shí)候,回首往事,就不會(huì)有遺憾,此生,我認(rèn)真地活過(guò)。 從事教師這個(gè)職業(yè),就更需要持久不倦的讀書(shū)。時(shí)代在進(jìn)步,學(xué)生也在進(jìn)步,現(xiàn)在的學(xué)生所掌握的知識(shí)早就不局限于課堂,他們會(huì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)了解外面的大千世界,身處互聯(lián)網(wǎng)+的大時(shí)代,我們教師更需要勤奮努力的學(xué)習(xí),而讀書(shū),就是我們提升自我的最好途徑。書(shū)中的黃金屋,書(shū)中的顏如玉,能讓我們變成發(fā)光的金子,無(wú)暇的美玉,散發(fā)出耀眼的光芒、擁有無(wú)與倫比的價(jià)值。 我要讀書(shū),不僅自己要讀,還要帶著我的學(xué)生們讀,我將帶領(lǐng)他們用濃墨重彩的筆寫(xiě)出人生美麗的篇章。(王熳)
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