詩畫山鷹園 —人文教育實(shí)踐（二）縣一中王愛龍

廖桂瓊 · 發(fā)表于 2018-6-9 11:32:21

馬上注冊(cè)，結(jié)交更多好友，享用更多功能，讓你輕松玩轉(zhuǎn)羅田論壇。

您需要登錄才可以下載或查看，沒有賬號(hào)？新用戶注冊(cè)

x

2013秋季我們的高三(13)班在學(xué)校小報(bào)告廳舉辦了一次圍繞“團(tuán)”字內(nèi)涵之一的“人盡其才”主題班會(huì)全校現(xiàn)場會(huì)，面向全校班主任、班干部和全校學(xué)生會(huì)干部展示的“我的班級(jí)我做主”山鷹園主題文化班會(huì)活動(dòng)，得到師生一致好評(píng)。
2.結(jié):就是吉祥如意的“中國結(jié)”！一滴水只有放進(jìn)大海才永不會(huì)干涸，集體的智慧是無窮的，人是社會(huì)的人，必須富有團(tuán)隊(duì)合作的精誠團(tuán)結(jié)精神和海納百川的包容之心，才能擰成一股繩以確保做任何事順手又順心吉祥又如意，全班一盤棋齊心協(xié)力構(gòu)建最優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。由協(xié)調(diào)統(tǒng)一全面管理的總班長擔(dān)任。
（三）快樂
快樂：人逢喜事精神爽，努力培養(yǎng)積極向上富有正能量充滿樂觀與激情的快樂幸福團(tuán)隊(duì)，時(shí)時(shí)處處事事重在享受過程，萬分珍惜每個(gè)當(dāng)下，享受此刻品味當(dāng)前人生就是進(jìn)行時(shí)（每個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)）每個(gè)快樂的日子都從舞動(dòng)亮麗的青春開始，青春萬歲，讓內(nèi)心的青春常駐，讓青春的激情與快樂常駐人生。讓人生充盈怡然充滿熱情而倍感快樂；時(shí)時(shí)有所學(xué)有所思有所獲，讓快樂學(xué)習(xí)成為一種生活常態(tài)，樂于助人樂于奉獻(xiàn)是快樂，孜孜以求的篤學(xué)過程更是一種高級(jí)快樂；最刺激最豪邁最莊嚴(yán)最神圣的大快樂是面對(duì)挑戰(zhàn)勇往直前沐浴一切艱難困苦雨過天晴后的化苦為樂，這不是隨意消遣式的快樂而是人生幸福巔峰上的恒久之樂；動(dòng)靜、快慢兼修兼顧和諧統(tǒng)一也是快樂�？鞓穼儆诰�，物質(zhì)有價(jià)精神無價(jià)。由具備陽光心態(tài)的文藝委員負(fù)責(zé)。

1.快：拿測(cè)字來說，左偏旁豎心旁寓意：樹立頂天立地一顆心！一切事情都要遵從這顆頂天立地之心，用這顆心（真善美之心）來決斷一切！真正的世界不是權(quán)與錢名與利的世界而是有心人的世界。“快”字是整個(gè)團(tuán)隊(duì)文化中最核心的一個(gè)字眼，她涉及到班級(jí)文化的精髓（鷹）:有心才能快，否則是心亡的忙，“快”字有個(gè)豎心左偏旁和“決”心與“抉”擇的右部首，象征凡事用心靈與智慧做出抉擇、用情懷和果感來成就歡快勇猛與高尚！凡是擁有超強(qiáng)磁場撼人心魄的人都是那種具有天地之心為人生為社會(huì)為人類為天地而狂熱地把這顆心用到極致的人！構(gòu)建快樂樂觀向上的積極歡快人生！在這個(gè)競爭激烈的快節(jié)奏時(shí)代，能否穩(wěn)準(zhǔn)狠又快又好的高效率，決定于上好的心態(tài)、狀態(tài)和態(tài)度（心靈三情態(tài)）！完成平時(shí)各項(xiàng)任務(wù)雷厲風(fēng)行快刀斬亂麻風(fēng)馳電掣決不做”拖拉斯基”，興奮起來動(dòng)起來跑起來飛起來，你的動(dòng)感氣場滾滾來！勇猛才能無敵和高效！崇尚“更高更快更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神！高情商和高速商才能充分發(fā)揮智商！世上無難事只怕有心人，事關(guān)成敗全憑一顆心；時(shí)時(shí)好心情天天好日子；真正的世界只屬于有心人；包容萬象的佛學(xué)之至簡至高無上之經(jīng)典是《心經(jīng)》，我們?nèi)寮椅幕瘽饪s的一個(gè)字“恕”（子曰 “有一言可以終生奉行乎，其恕乎”）都是以“心”為最精髓。心在當(dāng)下，享受此刻，心在此秒直至此毫秒，品味當(dāng)前：用真心抓住此時(shí)此刻才是最真實(shí)最實(shí)在最掌控最值得最意義最美好最必須最需要最關(guān)鍵最精髓最充要之最中之最的真！努力排除一切紛紛擾擾享受現(xiàn)在享受過程即是享有一切之本質(zhì)，此刻因我的享有而快樂無比而富有意義。學(xué)會(huì)與人心心相印，“以心相交，方能成其久遠(yuǎn)”，幽默大度用心旁觀自己、悅納自己悅納他人，悅納有多勤熱愛有多深快樂有多頻修為有多能。歡快思想有多遠(yuǎn)喜樂就能走多遠(yuǎn)！一心一意追求世間真善美之人生意義而樂此不疲。我們?yōu)樯鐣?huì)為人類為家國為親朋好友為自己的幸福和美好到底能做好什么就靠這顆積極樂觀向上的心！“教育非他，乃心靈的轉(zhuǎn)向”(柏拉圖)，“教育就是釋放心靈”，有心才有教育有心才有思想有靈魂有精神才能書寫人間傳奇與神話！

一切美好之心：信心、好奇心、愛心、決心、專心、恒心、耐心、細(xì)心、真心、善心、熱心、孝心、靜心、凈心又盡心等等積極向上的一切正能量之心！遵從真善美的內(nèi)心才能走好人間大道。比如在諸多優(yōu)良心性之中，我最倡導(dǎo)上述第一顆心：信心！著手做事之首要須優(yōu)先擁有最堅(jiān)定的信念與信心，從誠信自信和互信到信念直至信仰。為人處事以出世之心態(tài)、入世之狀態(tài)，時(shí)時(shí)以樹心為依托：態(tài)度決定高度、狀態(tài)成就效度、心態(tài)影響前途(把握人生三情態(tài))!
“人生是一場大火，關(guān)鍵是能從大火中搶出多少東西來”，雖然有時(shí)候需要慢下來但那是休養(yǎng)生息是在思索在調(diào)整在為勇猛銳利的閃亮登場而韜光養(yǎng)晦積蓄力量，要實(shí)現(xiàn)方方面面的超越必須養(yǎng)成快的習(xí)慣。當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，學(xué)習(xí)不僅靠智商而是靠情商基礎(chǔ)上的速商(SQ: speed quotient)，所以“快”字是最關(guān)鍵詞。美國有個(gè)成功公式[成功=20%（IQ）智商+50%(EQ)情商+30%(SQ)速商] ，我甚至還把12個(gè)字的左邊或下邊分別加上豎心旁和心字底來強(qiáng)化這一最關(guān)鍵詞，我在黑板上把12字都加上心旁板書出來不用解釋學(xué)生都發(fā)出會(huì)心微笑而心領(lǐng)神會(huì)。正如動(dòng)靜兼修一樣，快慢亦要兼顧統(tǒng)一，靜與慢都是專注中的守望是蓄勢(shì)待發(fā)瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)閃電出擊，快需要具備心性寧靜狀態(tài)下品嘗孤寂的能力，快能消滅一潭死水的生活！青春似火青春萬歲，我們朝氣蓬勃我們豪情萬丈，我們用勇猛、銳利和歡快點(diǎn)亮進(jìn)取精神！用態(tài)度、狀態(tài)和心態(tài)飛翔亮麗人生！爭做明察秋毫、靜若處子、快如閃電、威猛無敵之“鷹”!（“快”和“鷹”是班級(jí)文化的同義詞和唯一關(guān)鍵詞）。

物為基心為核，物質(zhì)有價(jià)精神無價(jià)，做心靈之主宰不做物質(zhì)之奴隸；大道無形，靜為無形心需靜，靜為常態(tài)動(dòng)為非常態(tài)，動(dòng)為有形，動(dòng)亦依心而動(dòng)，久伏而動(dòng)相時(shí)而動(dòng)動(dòng)才能成為閃電成為展示成為亮麗。
快字由負(fù)責(zé)主編《山鷹園》學(xué)刊的閃電班長擔(dān)當(dāng),此刊物是靈魂成長的筆耕園地，全班學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)的原創(chuàng)作品專輯，資以升華思想，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新精神。
2.樂：熱愛音樂，人生如歌，努力培養(yǎng)振奮向上樂觀積極的陽光心態(tài)，做開心少年，快樂學(xué)習(xí)和生活，把一切的不愉快盡可能的消滅在萌芽狀態(tài)，讓一切消沉消極悲觀統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!“好之者不如樂之者” : 我們學(xué)生最大的快樂當(dāng)然應(yīng)該是學(xué)習(xí)上的快樂，要樂觀地面對(duì)一切困難! 快樂了才能狀態(tài)好學(xué)習(xí)好，反過來學(xué)習(xí)好了才更能更大程度更高層次上提升你的快樂!我們迎難而上歷經(jīng)奮斗而成功之后的那種痛快才是永久的人生幸福之樂�！叭松蝗缫馐司拧钡覀�?nèi)匀豢梢砸驗(yàn)楹眯膽B(tài)而讓自己欣然地承受起來、快樂地享受起來：“任何災(zāi)難的前面都可能加一個(gè)‘更’字”（史鐵生），再糟糕的經(jīng)歷都可以幽他一默都可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫褙?cái)富；只有心累才是最苦最累，一切的苦惱源于心靈扭曲一切的氣惱發(fā)怒會(huì)使人智商為零，恕人之心讓人永駐快樂；容他人愛別人快樂自己，恨別人苦自己；內(nèi)心安詳自在樂；自然超然包容和諧贏快樂；從明天起,不!從此刻起努力做一個(gè)幸福人！由文藝委員負(fù)責(zé)。

（四）篤學(xué)
篤學(xué)：上述的“快樂”與此處的“篤學(xué)”是學(xué)生在求學(xué)道路上的渾然一體，二者分別強(qiáng)化學(xué)生求學(xué)道路上的廣度與深度、博大與精深�！翱鞓贰笔歉行�，是速度與廣度，是速商和情商；“篤學(xué)”是理性，是深度與精度，是智商的挖掘與展現(xiàn)！“篤”字的固有含義為“熱愛、專一、深刻、批判、改變、創(chuàng)新”，“篤學(xué)”之義還在于教育教學(xué)工作最重要的地方是要突出學(xué)生主體性的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生那種自主獨(dú)立思考自強(qiáng)自立的成長習(xí)慣而不是過分的強(qiáng)調(diào)老師一言堂的“教”與“灌”，“教”只是外因（盡管教師是主導(dǎo),教也須是深入淺出的簡明扼要）“學(xué)”才是內(nèi)因，外因必須通過內(nèi)因而起作用!快樂篤學(xué)是我們求學(xué)上進(jìn)的最佳狀態(tài)與天職。
1.篤：熱愛是最好的老師！熱愛、專一、深刻和富有批判力方能做大學(xué)問！象“篤”字字形本身的“竹馬”即青梅竹馬一樣天真單純無邪；信念篤定、熱愛專一、深刻批判、開拓創(chuàng)新，是“篤”字的幾種綜合要義,萬念歸一，用虔誠之心去追求自己的學(xué)業(yè)成長和人生夢(mèng)想。
2.學(xué)：篤學(xué)由學(xué)習(xí)委員團(tuán)結(jié)各科一起共同負(fù)責(zé)�！皩W(xué)海無涯”！“活到老學(xué)到老”！學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的天職,我們可以為了學(xué)習(xí)不顧一切！篤學(xué)是我們求學(xué)上進(jìn)健康成長的途徑與核心內(nèi)容和要求，篤學(xué)是人生直達(dá)無限的天梯。

合而言之，求學(xué)和成長，“快樂”是從外部速度和廣度還有好的心態(tài)上去見多識(shí)廣去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新去開拓，“篤學(xué)”則是從內(nèi)核深度和高度上去深刻去升華去發(fā)展，從而達(dá)到求學(xué)成長道路上的又淵又博，快樂地篤學(xué)上進(jìn)才能讓我們學(xué)生樂此不疲流連忘返效果極佳地學(xué)習(xí)�？鞓泛V學(xué)由學(xué)習(xí)委員督任。
（五）尚美
尚美：崇尚真善美與一切美好，高尚儒雅大氣包容親善和諧，成就一種美好的精神貴族式修為。教書育人德為先，我們崇尚一切美好的東西，用美好的心靈生發(fā)高尚的行為，提升生活品位，完美生命價(jià)值。有位人士說，人生的追求有三重境界：美學(xué)的（人生如花），道德的（修養(yǎng)）和宗教般的（真善美的信念與信仰）。追求真善美：求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是，言行一致，表里如一；“諸惡莫作眾善奉行”；崇尚一切美好，人美在心靈；“做一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人和一個(gè)有益于人的人”；塑造完美人格，做一個(gè)以求真向善尚美為理想為信念而奮勇向前的人。由專門打造環(huán)境潔凈和心靈寧和的班級(jí)氛圍，由執(zhí)行班長負(fù)責(zé)。
（六）發(fā)展
發(fā)展：發(fā)展才是硬道理；重過程并以發(fā)展的眼光看自己看他人；實(shí)現(xiàn)真善美的提升與展示；擁有最佳的“三態(tài)”人生；蓄勢(shì)待發(fā)，適時(shí)而動(dòng)、雄鷹亮翅展英姿！這是發(fā)與展的綜合之義。
1.發(fā)：專門設(shè)立能及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種班級(jí)問題的議事班長。發(fā)韌、發(fā)射、發(fā)問、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、發(fā)狂，發(fā)展、發(fā)達(dá)；遇到錯(cuò)誤挫折乃至無論結(jié)果好壞，我們重新歸零、重新刷新、重新出發(fā)；我們以黃金年華為發(fā)韌，像火箭一樣爆發(fā)我們的正能量，勇于發(fā)現(xiàn)問題，踴躍發(fā)表意見；“發(fā)”字頭上那個(gè)點(diǎn)還意指我們“獨(dú)到的見解”、“獨(dú)樹一幟的風(fēng)格”“獨(dú)一無二的精神”；有時(shí)為真善美還會(huì)展示少年狂的大無畏精神。
照片拍攝：廖桂瓊等
微信關(guān)注：lgq828899

桿子客 · 發(fā)表于 2018-6-9 12:11:06

一路陽光 · 發(fā)表于 2018-6-9 13:01:19

大雪封村，他鄰居無奈之下只得進(jìn)城避難。他鄰居想將書生的馬一起帶走，但任憑鄰居如何手段，那匹馬就是不出家門一步。無奈之下，鄰居只得離去。家中馬兒活活凍死，而它仍舊癡迷地靠著那冰冷的火爐，仿佛等待著主人的歸來。書生悲慟萬分，只能將馬兒厚葬。書生在家鄉(xiāng)當(dāng)起來了父母官，為官仁政愛民。他把之前家中的破舊火爐移到新的居所中，也不生火，只是經(jīng)常呆呆的靠著。他收到很多商賈贈(zèng)送的文房四寶，其中不乏好筆，但書生獨(dú)愛那只馬鬃毛筆，無論辦差還是批閱常備身邊。夜里回到家中，便解下那只馬鬃毛筆，掛于爐檐，以此懷念死去的愛馬。有一千金小姐錦衣玉食，嫁到書生家中后竟然看到房中有一破舊火爐，實(shí)在覺得礙眼，就趁著書生出府辦差吩咐仆人將爐子扔了。夜里，書生回府，欲將毛筆掛于爐檐，卻得知爐子被夫人扔了，大發(fā)雷霆，斥責(zé)仆人趕緊去把爐子找回來。夫人見相公如此震怒，跪地稽問道：“老爺，一個(gè)破舊爐子，何至與此？”書生一聽，滿腔怒火化作悲傷，潸然淚下，慨然道：“爐本為死馬掛筆。”