羅田縣育英高中 開(kāi)展入學(xué)疫情防控應(yīng)急演練

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羅田縣育英高中

開(kāi)展入學(xué)疫情防控應(yīng)急演練

李茂 許厚平 雷小鵬

     4月26日上午，為科學(xué)、規(guī)范、有序的開(kāi)展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)生返校和開(kāi)學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，羅田縣育英高中開(kāi)展入學(xué)疫情防控應(yīng)急演練。

演練一：學(xué)生返校過(guò)程演練及發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況應(yīng)急演練

1.安保組組織車(chē)輛停放，并指導(dǎo)學(xué)生間隔1.5米距離依次通過(guò)門(mén)禁系統(tǒng)進(jìn)入校園并等候監(jiān)測(cè)登記，監(jiān)測(cè)組使用額溫儀對(duì)返校學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量。所有學(xué)生進(jìn)校門(mén)前一律測(cè)量體溫并及時(shí)記錄。

2.監(jiān)測(cè)組發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀學(xué)生，更換體溫槍進(jìn)行第二次測(cè)量，仍有異常，立即將讓其轉(zhuǎn)移至侯檢處，間隔5分鐘再次測(cè)量，仍有異常，帶至臨時(shí)隔離點(diǎn)，校醫(yī)用水銀溫度計(jì)重測(cè)體溫，做好記錄。四次檢查仍有異常，立即啟動(dòng)匯報(bào)程序，并詢問(wèn)14天內(nèi)學(xué)生及共同居住人員有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。

3.后勤組對(duì)問(wèn)題學(xué)生沿途經(jīng)過(guò)的地方進(jìn)行消殺。

4、校醫(yī)和班主任做好溝通、聯(lián)系工作，班主任做好該孩子身體情況跟蹤，每日上報(bào)，直至孩子康復(fù)。

演練二：學(xué)生到班上課演練及發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、嘔吐情況應(yīng)急演練

1、學(xué)生間隔1.5米，走樓梯中間（不摸扶手和墻壁）依次進(jìn)入教室到自己座位就坐。

2、**班1孩子在班級(jí)上課期間突發(fā)咳嗽、嘔吐，班級(jí)上課老師立刻將問(wèn)題學(xué)生帶至教室外臨時(shí)侯檢點(diǎn)，并拿出應(yīng)急包進(jìn)行處理。

3、班級(jí)上課老師通知監(jiān)測(cè)組到現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)測(cè)試，第一次體溫超過(guò)37.2°C，更換體溫槍復(fù)測(cè)后，仍超過(guò)37.2°C，監(jiān)測(cè)組將學(xué)生帶至臨時(shí)留觀室，校醫(yī)兩次測(cè)量仍超過(guò)37.2°C，詢問(wèn)身體狀況后，立即啟動(dòng)報(bào)告程序及臨時(shí)處理措施。

4、班級(jí)老師聯(lián)系疏散組、班主任并協(xié)助將其他學(xué)生帶至隔離教室，安撫學(xué)生情緒，通知學(xué)生家長(zhǎng)，后勤組立即對(duì)教室進(jìn)行消毒，地面和門(mén)窗、桌椅、門(mén)把手、洗手池、走道等使用濃度為500mg/L的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒，消毒完30分鐘后，打開(kāi)門(mén)窗，可恢復(fù)正常使用。

5、班主任做好該名學(xué)生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報(bào)，直至孩子康復(fù)。

演練三：學(xué)生就寢演練及發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、嘔吐情況應(yīng)急演練

1、學(xué)生就寢實(shí)行分時(shí)段下課，學(xué)生間隔1.5米，走樓梯中間（不摸扶手和墻壁）依次進(jìn)入自己寢室就寢，安排每4人一間寢室。

2、**寢室1學(xué)生在就寢期間突發(fā)咳嗽、嘔吐，寢室長(zhǎng)立即通知宿管員、保衛(wèi)人員。

3、宿管員拿出準(zhǔn)備好的應(yīng)急包對(duì)嘔吐物進(jìn)行處理，保衛(wèi)人員將問(wèn)題學(xué)生帶至臨時(shí)候檢點(diǎn)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量，有異常就通知校醫(yī)和班主任，與此同時(shí)，宿管員將其他學(xué)生及其被子帶至臨時(shí)隔離寢室。

4、校醫(yī)在兩次測(cè)量體溫后仍發(fā)現(xiàn)異常，將啟動(dòng)匯報(bào)及處理程序。同時(shí)通知后勤組進(jìn)行消殺處理。

5、班主任到場(chǎng)后通知學(xué)生家長(zhǎng)，并安撫其他學(xué)生情緒。

演練四：學(xué)生就餐演練及發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況應(yīng)急演練

1、學(xué)生實(shí)行錯(cuò)時(shí)段就餐，場(chǎng)地組前期將學(xué)生姓名按間隔1米的要求和班級(jí)順序貼在餐桌上。

2、食堂工作人員將準(zhǔn)備好的套餐分發(fā)在餐桌上并每名學(xué)生分發(fā)一張餐巾紙。

3、學(xué)生間隔1.5米，依次進(jìn)入食堂指定位置就餐，并將口罩放在干凈的餐巾紙上。

4、就餐過(guò)程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生有發(fā)熱情況，立即報(bào)告給值日領(lǐng)導(dǎo)。

5、值日領(lǐng)導(dǎo)將學(xué)生帶至臨時(shí)候檢點(diǎn)，并兩次測(cè)量學(xué)生體溫，仍然異常，立即帶至臨時(shí)留觀點(diǎn)，并通知班主任及后勤組。

6、校醫(yī)兩次測(cè)量異常，立即啟動(dòng)匯報(bào)及處理程序。

7、班主任通知家長(zhǎng)并做好后期跟蹤工作。

演練五：學(xué)生放學(xué)演練

1、學(xué)生實(shí)行錯(cuò)時(shí)段錯(cuò)班級(jí)放學(xué)，按先樓下后樓上的原則，每?jī)蓚�(gè)班級(jí)，分別走兩邊樓梯。

2、場(chǎng)地組指定路線并按間隔1.5米距離的要求做好標(biāo)記，學(xué)生按標(biāo)記依次等候下樓。

3、走讀生校門(mén)口也按間隔1.5米距離的要求依次等候通過(guò)門(mén)禁系統(tǒng)，家長(zhǎng)在校門(mén)外等候。

4、住讀生按間隔1.5米距離的要求依次等候通過(guò)寢室門(mén)禁系統(tǒng)

演練六：學(xué)生上廁所及突發(fā)發(fā)熱情況演練

1、學(xué)生課間上廁所原則上需要上節(jié)課上課老師的批準(zhǔn)，不準(zhǔn)集聚性上廁所。

2、學(xué)生按間隔1.5米距離的要求依次等候如廁，值班保衛(wèi)人員負(fù)責(zé)維護(hù)秩序。

3、學(xué)生如廁完后按“七步”洗手法做好個(gè)人手部清潔。

4、如有學(xué)生突發(fā)發(fā)熱情況，由保衛(wèi)人員將問(wèn)題學(xué)生直接帶至臨時(shí)留觀點(diǎn)，并通知班主任。

5、校醫(yī)在四次測(cè)量體溫異常后，立即啟動(dòng)匯報(bào)及處理程序，并通知后勤組進(jìn)行消殺。

6、班主任聯(lián)系家長(zhǎng)并做好學(xué)生跟蹤。

演練七：學(xué)生課間活動(dòng)及突發(fā)發(fā)熱情況演練

1、學(xué)生原則上不進(jìn)行集聚性活動(dòng)，只能參加如乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等活動(dòng)。

2、學(xué)生按間隔1.5米距離的要求進(jìn)入操場(chǎng)，并按間隔1.5米以上的距離進(jìn)行活動(dòng)。

3、活動(dòng)過(guò)程中由當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)在操場(chǎng)巡邏，維護(hù)秩序。

4、如有學(xué)生突發(fā)發(fā)熱情況，報(bào)告巡邏值日領(lǐng)導(dǎo)。

5、值日巡邏領(lǐng)導(dǎo)立即將學(xué)生帶至臨時(shí)留觀點(diǎn)，并通知班主任。

7、校醫(yī)在四次測(cè)量體溫異常后，立即啟動(dòng)匯報(bào)及處理程序，并通知后勤組進(jìn)行公共場(chǎng)所消殺。

8、班主任聯(lián)系家長(zhǎng)并做好學(xué)生跟蹤。

楚最丁

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開(kāi)心的人

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藍(lán)妮

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