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2021-8-28 16:04 上傳
課堂教學(xué)小妙招 羅田縣駱駝坳中學(xué)徐金奎
進入高三了，每次月考后，很多教師都讓學(xué)生寫月考總結(jié)，從而深入思考學(xué)習(xí)的問題和改進方法的問題，為下次月考或者期末考試做準備，這樣做很好，我絕得很知得點贊。但是我們老師卻沒有深入從自己教學(xué)的角度去思考下一步或者后一段的工作�，F(xiàn)在高三第三次月考已經(jīng)結(jié)束。我借這個機會談?wù)勎覐慕處熃嵌冗M行課堂教學(xué)反思的幾點想法，供同行們參考： 首先，教師一定要重視課堂的導(dǎo)入。良好的開端是成功的一半。課堂導(dǎo)入要做到靈活多變，引“生”入勝。 其次，課堂上，教師進入教室后，精神狀態(tài)飽滿，讓學(xué)生被感染；而且語言不僅要生動、形象，還要幽默風(fēng)趣。讓課堂上有笑聲，學(xué)生才會愿意上你的課。但不能有影響課堂教學(xué)的聲音。 第三，課堂上要“用教材教”，而不能只“教教材”。用教材教，從創(chuàng)造性加工教材開始，教師要對教材科學(xué)地重組、合并、放大、縮小，添加、刪除，讓教材符合我們所教學(xué)生的實際情況，符合學(xué)生的口味，接地氣。 第四，照本宣科是學(xué)生最不喜歡的。因此，作為教師，一定要用自己的話來分析，講出自己的理解，講出自己的特點，講出自己的風(fēng)格，千萬不要照本宣科。 第五，課堂上教師的全部功績在于“引導(dǎo)”。好學(xué)生不是教師教出來的，而是教師“引導(dǎo)”出來的。好教師就是善于“引導(dǎo)”學(xué)生學(xué)習(xí)的教師。 第六，課堂上，教師一定要學(xué)會“偷懶”。教師“懶”一點，學(xué)生才會"勤"一點。一名“懶”教師會培養(yǎng)一班“勤”學(xué)生，相反，一名“勤”教師，就會培養(yǎng)一班“懶”學(xué)生。 第七，真正聰明的教師在課堂上一定會擅長“裝傻”。因為教師“傻”，才能讓你的學(xué)生覺得自己聰明。否則，如果教師課堂上太聰明，什么都全知，那么你的學(xué)生一定變傻�，F(xiàn)在，我們的教育最大的問題就是教師太“聰明”。 第八，課堂上，教師一定要學(xué)會“踢皮球”。學(xué)生是課堂上的主體，是學(xué)習(xí)的主體，教師不要當“保姆”，什么事情都包辦。教師要學(xué)會把皮球踢給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會自己解決問題。 第九，教師一定要站在學(xué)生的角度來思考問題，找出學(xué)科的難點；一定要從學(xué)科本身的特點，確定重點，做到有的放矢。 最后，課堂上，教師一定要注意課堂的生成，要善于捕捉教育機會，要注意學(xué)生的思路。千萬不要什么情況下，都按自己預(yù)設(shè)的教案進行。 總之，授人以魚不如授人以漁。先生的責(zé)任不在于教書，不在于教學(xué)生，而是教會學(xué)生學(xué)習(xí)。教的法子要根據(jù)學(xué)的法子，這叫做“教學(xué)合一”。 千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。施教之功，貴在誘導(dǎo)，進學(xué)之功，貴在心悟。善思則得，善誘則通；誘思交融，百煉成鋼。
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雷達卡
發(fā)表于 2021-8-28 16:04:23
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發(fā)表于 2021-8-28 18:38:50
發(fā)表于 2021-8-29 08:24:44
寶貴教學(xué)經(jīng)驗，謝謝徐校長分享！
樓主
