教師節(jié)為什么教師不快樂凸教師節(jié)為什么教師

追求真理 · 發(fā)表于 2022-9-12 20:56:55

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教師節(jié)為什么教師不快樂
凸教師節(jié)為什么教師不快樂？
   今年是第三十八個(gè)教師節(jié)，但現(xiàn)在全國(guó)大多數(shù)教師并不感到快樂，因?yàn)闆]有絲毫的自豪感。
   教師節(jié)成為變味教師節(jié)。從中央到地方：表彰少數(shù)教師成為官方喊叫的慶祝教師節(jié)；縣級(jí)干部帶群媒體人到某校作個(gè)秀叫媒體教師節(jié)；老師向校長(zhǎng)討個(gè)百元錢購(gòu)物卡叫打發(fā)教師節(jié)。這種變味教師節(jié)的特點(diǎn)是：讓大多數(shù)教師涼著，讓媒體人寫著，讓真正的教師跪著。即使是國(guó)法規(guī)定的教師節(jié)這一天，領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)系仍是油水關(guān)系。
   教育史成為斷代史。本來(lái)新中國(guó)的教育史是一部提高國(guó)人素質(zhì)的英雄史，在大半個(gè)世紀(jì)長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)先輩教師
為了提高新中國(guó)國(guó)民的的文化素質(zhì)，他們“破廟祠堂當(dāng)學(xué)堂，忍饑換饑守炎涼。掃盲普九無(wú)休日，工資大半給家長(zhǎng)。”現(xiàn)年六十多歲以上的退休老師是新中國(guó)的脊梁！可是這個(gè)群體越老越不被政府尊重，他們的退休金只有即將退休老師的一半，只有即將退休的中學(xué)高級(jí)的三分之一！物價(jià)上漲、改革成果、政策設(shè)計(jì)，尊新不顧老，實(shí)際在泯滅老一輩教師的奉獻(xiàn)精神和光榮傳統(tǒng)，違背了教師節(jié)的初衷。退休教師心寒：退休就成了孤家寡人，他們不解國(guó)家層面的分配政策怎么不堅(jiān)持按勞分配、依貢獻(xiàn)分配？老教師快樂不起來(lái)。
   學(xué)校自我封閉脫離社會(huì)。學(xué)校自我封閉脫離社會(huì)的現(xiàn)象：老師落實(shí)教科書上規(guī)定的實(shí)踐活動(dòng)的途徑是“老師說實(shí)踐”、 “白板看實(shí)踐” 、“論文寫實(shí)踐”、“虛擬仿實(shí)踐” ，學(xué)生沒有時(shí)間也沒有在老師指導(dǎo)下親自實(shí)踐；老師走訪靠微信，家長(zhǎng)聯(lián)系靠電話，門衛(wèi)將所有家長(zhǎng)都先視為“恐怖分子”，家長(zhǎng)代表不與所有家長(zhǎng)聯(lián)系，少數(shù)代表只賣乖，家校聯(lián)系名存實(shí)亡；老師填寫的報(bào)告書成績(jī)是假的，評(píng)語(yǔ)是輕描談寫的，形同廢紙；家長(zhǎng)千方百計(jì)收買、巴結(jié)老師，也有少數(shù)老師的確通過“油水”潤(rùn)滑了師生關(guān)系，窮家長(zhǎng)沒面子的家長(zhǎng)心生怨氣，對(duì)老師面敬心不敬，挑老師毛病的家長(zhǎng)不在少數(shù)。如此種種，老師在社會(huì)上的地位的確沒有退休教師在職時(shí)高，因?yàn)楝F(xiàn)在的老師不在乎家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)也無(wú)法評(píng)價(jià)，所以教師節(jié)只能自?shī)首詷�，很難得到社會(huì)心悅誠(chéng)服的尊重。在職教師也快樂不起來(lái)。
   治人者讓老師心亂如麻。狗屁磚家今天推行“素質(zhì)教育”，明天強(qiáng)調(diào)“德智體美勞”、后天又搞個(gè)“三五二課改”，老師無(wú)心教書，天天要作秀；三年前至孔子時(shí)代，教師都是按部就班工作，毫無(wú)怨言，當(dāng)官的突然搞個(gè)“午托晚輔”，收錢，還要家長(zhǎng)感謝共產(chǎn)黨，毛主席時(shí)代教育全免費(fèi)，反倒要家長(zhǎng)說現(xiàn)在政策好；小學(xué)生書包背不動(dòng)，不少學(xué)生用“車”拖，可是一期下來(lái)，不少書從未打開過，官方檢查，老師就忙于應(yīng)付。中國(guó)的教育現(xiàn)在沒有方針，“美” 和“勞” 本來(lái)寓于 “德智體”之中，單列出來(lái)，老師么樣操作？官方么樣評(píng)價(jià)？“素質(zhì)教育”更是沒水平的提法，難道以前的教育不是素質(zhì)教育，抓“德智體”全面發(fā)展就不是素質(zhì)教育？年輕教師難適應(yīng)，年長(zhǎng)教師有怨聲。所以教師快樂不起來(lái)。
   要想教師工作有熱情，思想有創(chuàng)新，快樂而有尊嚴(yán)地生活：一靠國(guó)家層面的頂層設(shè)計(jì)要與中國(guó)教育的實(shí)際相結(jié)合，政策要有連續(xù)性；二是地方政府要扎實(shí)落實(shí)黨和國(guó)家的方針政策，不走形不走樣；三是要大力弘揚(yáng)老一輩教師的奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神，真正體現(xiàn)人民教育人辦，人民教育為人民。
   （注：羅田縣第四小學(xué)今年別具一格的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，讓老師找到了三十多年前那種自豪的感覺，令退休教師羨慕不已。）