學(xué)會(huì)寬容

一蓑煙雨 · 發(fā)表于 2023-11-14 14:22:45

馬上注冊(cè)，結(jié)交更多好友，享用更多功能，讓你輕松玩轉(zhuǎn)羅田論壇。

您需要登錄才可以下載或查看，沒有賬號(hào)？新用戶注冊(cè)

x

作文教程（高二分冊(cè)）之專題學(xué)習(xí)

1．學(xué)會(huì)寬容

黃岡市羅田縣駱駝坳中學(xué) 徐金奎

【專題解讀】

有一個(gè)故事，說的是清朝時(shí)期，宰相張廷玉與一位葉姓侍郎同是安徽桐城人。兩家毗鄰而居，都要起屋造房，為爭(zhēng)地皮，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。張老夫人便修書北京，要張?jiān)紫喑雒娓深A(yù)。這位宰相到底見識(shí)不凡，看罷來信，立即賦詩回復(fù)：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”見信兩家各讓三尺，成就了有名的“六尺巷”。張廷玉失去的是祖?zhèn)鞯膸追终�，換來的卻是鄰里的和睦相處和流芳百世的美名。（此“專題解讀”有一千余字，內(nèi)容很充足，為了簡(jiǎn)練起見，感覺此故事可以刪除）

人們對(duì)寬容給予了崇高評(píng)價(jià)，從不吝嗇自己的掌聲和贊美。雨果說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣是人的胸懷�！笨鬃诱J(rèn)為，可以作為一個(gè)人終身奉行的原則是“恕”�？磥恚瑢捜菀殉綍r(shí)代、國(guó)界，成為“世界語”。

寬容是一種修養(yǎng)，一種境界。面對(duì)他人的過錯(cuò)，耿耿于懷、睚眥必報(bào)會(huì)帶來沉重的心理負(fù)累。與其讓仇恨嚙噬心靈，制造痛苦，還不如懷著一顆平和的心去看庭前花開花落，處之泰然。

寬容是一種氣度，一種智慧。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)霜一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林囊括了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的法則，才有郁郁蔥

蔥。“海納百川，有容乃大�！敝粮呔辰绲膶捜菘缮A為一種博大的胸懷，對(duì)生生不息的人類如詩般的氣度，對(duì)天地間一切生命的曠達(dá)與博愛。

寬容是一種仁愛，一種美德。先人有言：“仁者愛人”，“己所不欲，勿施于人�！泵鎸�(duì)他人的猜忌、過錯(cuò)、誹謗，以牙還牙最終只能使矛盾升級(jí)，嫌隙加深。如果選擇像蛛絲一樣輕輕抹去（寬容大度），以德報(bào)怨，必定峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！睂捜莶粌H是（能）冰釋前嫌，化敵為友，更是送給自己最好的禮物。

寬容需要真誠(chéng)，它容不得半點(diǎn)的偽飾和矯揉造作。“一朵紫羅蘭被踐踏，他的芬芳留在那雙腳上�！币粋€(gè)襟懷坦蕩、光明磊落的人，總能以善良和誠(chéng)懇去融化對(duì)方的堅(jiān)冰。寬容需要勇氣，面對(duì)猜疑和嫉妒、流言和詆毀，不是胸懷博大，敬畏生命的大智大勇者難以消彌怒氣。

然而，寬容不等于放任縱容。違反原則無節(jié)制的縱容只會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的畸形。寬容不珍惜寬容的人是濫情；寬容不值得寬容的人是姑息；寬容不可饒恕的人，則是放縱。

現(xiàn)代社會(huì)，物質(zhì)極大豐富，欲望極速膨脹。各種利益盤根錯(cuò)節(jié)，人際關(guān)系日趨復(fù)雜化。生活中的磕磕碰碰、拉拉扯扯，勢(shì)必難免。聰明的你切莫被仇恨迷蒙了雙眼。讓我對(duì)你說，不要因?yàn)閯e人對(duì)你有意無意的傷害而關(guān)閉了你的心扉，而去長(zhǎng)久地痛恨。這種心情，猶如煉獄。我們能來到這個(gè)世界一遭已屬不易。生命是如此的短暫，以致于快樂還來不及細(xì)細(xì)咀嚼就已經(jīng)年華盡去。既然如此，我們又何必一天天，一年年，固執(zhí)冰冷地面對(duì)那個(gè)曾經(jīng)和你相識(shí)，相知乃至相戀的人呢？多一份寬容吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，和諧世界，原來是如此美麗。（此段文字有待簡(jiǎn)化，讓它變得與前面的幾個(gè)段落一樣凝練。簡(jiǎn)化后文字如下：生活中的磕磕碰碰、拉拉扯扯，勢(shì)必難免。聰明的你切莫被仇恨迷蒙了雙眼，也不要因?yàn)閯e人對(duì)你有意無意的傷害而關(guān)閉了心扉。讓我們的心靈多一份寬容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，和諧世界，原來是如此美麗。）

【寫作指導(dǎo)】

“寬容”，即寬大有氣量，不計(jì)較或追究。人生天地間，名利寵辱，是非恩怨，林林總總，無處不在。我們應(yīng)該以一種怎樣的心態(tài)來對(duì)待，這是每個(gè)人必須思考的問題。有一種人，心胸狹隘，尖酸刻薄，斤斤計(jì)較，以己度人，猜疑嫉妒，與人交往，患得患失。他人一次無意的冒犯，足可以使他大動(dòng)肝火，瘋狂報(bào)復(fù)。這種人，小肚雞腸，針尖對(duì)麥芒，終日生活在陰影之中，傷人傷己。

佛說：“五百次的回眸才挽來今生的擦肩而過�！庇幸环N人，洞悉人生的真諦、寬容大度、襟懷坦蕩。與人為善，與鄰為伴，化干戈為玉帛。（寫了兩種人，但是并沒有把這兩種人拿來對(duì)比說明與“寬容”相關(guān)的問題�？梢詣h除）

“學(xué)會(huì)寬容”這個(gè)話題，乍看主題淺顯明了，材料信手拈來，沒有審題門檻，寫起來很容易上手。事例豐富的同學(xué)可以寫成議論文；善觀察有切身體驗(yàn)的同學(xué)可以寫記敘文；思路開闊，文筆優(yōu)美的同學(xué)可以選擇寫散文。多半學(xué)生大可下筆千言，一揮而就。但好寫不等于能寫好。要做到豐富，深刻，有文采，有創(chuàng)新，就不是那么容易了。這一話題，很多學(xué)生極易走入三個(gè)誤區(qū)。

其一，構(gòu)思落入俗套。構(gòu)思很大程度上決定文章的成敗。新奇的構(gòu)思令人拍案叫絕，回味無窮。但我們往往不愿在構(gòu)思上下功夫。提筆就生發(fā)議論。開頭總起，結(jié)尾總結(jié)，中間部分舉正反事例，對(duì)照說理。這類作文四平八穩(wěn)，少有亮點(diǎn)，難以出新。在寫作本題時(shí)，應(yīng)盡量擯棄。

其二，選材趨于平庸。有關(guān)“寬容”材料，浩如煙海，俯拾即是。但要加以甄別，遴選。選擇那些真正有說服力，經(jīng)典獨(dú)到的材料。有的同學(xué)，很容易聯(lián)系自身的真實(shí)經(jīng)歷。寫同學(xué)之間的小摩擦，小誤會(huì)。如向老師打了小報(bào)告，不小心摔碎了禮物啊，從而開罪了自己。沒有記恨，而是“寬容”了對(duì)方，諸如此類。童稚化十足，平庸而小氣，感染力極差。要在尖銳的矛盾沖突和激烈的思想碰撞中，表現(xiàn)大寬容，大仁愛，大境界。

其三，論述淺嘗輒止。文章要講三度：廣度、高度、深度。有的同學(xué)平面羅列材料，對(duì)材料的闡述和生發(fā)也蒼白無力。道理講得不深入，不透徹，隔靴搔癢，不瘟不火。本題的立論，要向縱深開掘。一定要在列舉材料的基礎(chǔ)上，解決“為什么”要寬容，“怎樣”寬容的問題。聯(lián)系當(dāng)今學(xué)生的實(shí)際，選擇那些有鮮明的時(shí)代色彩和具體針對(duì)性的材料，才能發(fā)人深思，催人警醒。（這個(gè)部分里面有很多套話，例如其一、其二、其三這三條，感覺只有其二貼近了專題，在此，又簡(jiǎn)化了一下：“學(xué)會(huì)寬容”這個(gè)話題，乍看主題淺顯明了，材料信手拈來，沒有審題門檻，寫起來很容易上手。事例豐富的同學(xué)可以寫成議論文；善觀察有切身體驗(yàn)的同學(xué)可以寫記敘文；思路開闊，文筆優(yōu)美的同學(xué)可以選擇寫散文。多半學(xué)生大可下筆千言，一揮而就。但好寫不等于能寫好。要做到豐富，深刻，有文采，有創(chuàng)新，就不是那么容易了。例如在選材上，有的同學(xué)，很容易聯(lián)系自身的真實(shí)經(jīng)歷。寫同學(xué)之間的小摩擦，小誤會(huì)。如向老師打了小報(bào)告，不小心摔碎了禮物啊，從而開罪了自己。沒有記恨，而是“寬容”了對(duì)方，諸如此類。童稚化十足，平庸而小氣，感染力極差。我們要對(duì)材料加以甄別、遴選。選擇那些真正有說服力，經(jīng)典獨(dú)到的材料。）

下面提供幾種寫作思路，可供借鑒：

1．最美的教育

學(xué)生與老師朝夕相處，誤會(huì)和摩擦就在所難免。于是一幕幕惡作劇每天都會(huì)上演，黑板上一幅諷刺的漫畫；課堂上一次激烈的碰撞；寢室里一次囂張的評(píng)頭論足。當(dāng)這一幕映入老師的眼簾時(shí)，面對(duì)沖撞和冒犯，老師是不是出乎你的意料，沒有聲色俱厲的訓(xùn)斥，而是心平氣和的耐心開導(dǎo)？

把這樣的經(jīng)歷記錄下來，留住老師仁愛、寬容的身影，相信寬容感人至深。

2．寬容瞬間

描述三幅畫面，三個(gè)場(chǎng)景，連綴成文。

A．陌生人的寬容。

公汽上，一男子擠車不小心踩了另一男子的腳，忙說：“對(duì)不起，我不是故意的�！睂�(duì)方報(bào)之一笑：“沒關(guān)系，是我的腳放錯(cuò)了地方�！避噧�(nèi)頓時(shí)暖意融融。

B．朋友的寬容。

畢加索成名后，冒充他的作品的假畫泛濫。且大都是他的朋友所為。當(dāng)看到有贗品時(shí)，最多只把偽造的簽名涂掉。“我為什么要小題大作呢？”畢加索說，“作假畫的人不是窮畫家，就是老朋友，我是西班牙人，不能讓老朋友為難。”夕陽下，一個(gè)身影在逐漸高大起來……

C．親人的寬容

一失足少年，不學(xué)無術(shù)，游手好閑。染上賭癮后,負(fù)債累累。母親屢次苦口婆心的勸說，無濟(jì)于事。為還債，少年多次行竊。東窗事發(fā)后，鐵窗外，母親對(duì)孩子噓寒問暖，不拋棄，不放棄……母親是世界上最寬容的人。

將這三個(gè)場(chǎng)景連綴起來，由陌生人而朋友而親人。構(gòu)成立體畫面，層層遞進(jìn)。

3．極度寬容

如果別人奪走了你的一切乃至生命，你還能夠原諒他嗎？

美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一起慘案，一位兇手開槍射殺32人，自己也飲彈自盡。人們?nèi)サ磕钸@些無辜生命的時(shí)候，在守夜儀式上點(diǎn)燃了33支蠟燭，為33個(gè)生命祈禱。此后一系列悼念中，總是與“33”這個(gè)數(shù)字有關(guān)。放飛的氣球是33個(gè)，敲響的喪鐘是33聲，悼念碑是33塊。

天地間最博大的胸懷，讓我們深深震撼。

4．寬容家書

以書信體寫作，猶如兩人面對(duì)面交談，舉重若輕，角度也別致。不妨以母親的角色寫信兒子，以同學(xué)的角色勸告對(duì)方，以師長(zhǎng)的角色教育學(xué)生�？蓴[事實(shí)，可講道理，極富感染力。

【論據(jù)精華】

★名人名言

不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。 ——(俄羅斯)屠格涅夫

一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——(黎巴嫩)紀(jì)伯倫

愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·離婁下》（刪除，與“寬容”無關(guān)）

寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。——莎士比亞

寬容是文明的唯一考核。——海爾普斯

寬容精神是一切事物中最偉大的。——歐文

生活中有許多這樣的場(chǎng)合：你打算用忿恨去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)。——（英國(guó)）西德尼·史密斯

誠(chéng)摯地寬恕，再把它忘記。——（英國(guó)）西德尼·史密斯

寬宥是人性的，而忘卻是神性的。——詹姆斯·格蘭

最高貴的復(fù)仇是寬容。——（法國(guó)）雨果

生活過，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能說是不需要寬容的呢？——屠格涅夫

正義之神，寬容是我們最完美的所作所為。——（英國(guó)）華茲華斯

只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會(huì)寬容，這不是他的本性。——斯特恩

嚴(yán)以律已，寬以待人。

以情恕人，以理律已。

待人要豐，自奉要��；責(zé)已要厚，責(zé)人要薄。

以責(zé)人之心責(zé)已，以恕已之心恕人。

盡量寬恕別人，而決不要原諒自己。——西拉斯

得放手時(shí)須放手，得饒人處且饒人。

人們應(yīng)該彼此容忍：每一個(gè)人都有弱點(diǎn)，在他最薄弱的方面，每一個(gè)人都能被切割搗碎——濟(jì)慈

為了能同所有的男男女女和睦相處，我們必須允許每一個(gè)人保持其個(gè)性（叔本華）（刪除，與“寬容”無關(guān)）

寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，寬猛相濟(jì)。——《左傳》

紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬恕。 ——（美國(guó)）馬克·吐溫

君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加諸人。——《論語》

泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。——李斯

★ 精彩語段

寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。（刪除，有“寬容”字眼，但是內(nèi)容側(cè)重于“朋友”）

寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑（此句刪除）。學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。

寬容就是不計(jì)較，事情過了就算了。每個(gè)人都有錯(cuò)誤，如果執(zhí)著于其過去的錯(cuò)誤，就會(huì)形成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開，限制了自己的思維，也限制了對(duì)方的發(fā)展。即使是背叛，也并非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅(jiān)強(qiáng)的人，也將以他堅(jiān)強(qiáng)的心志在氛圍中占據(jù)主動(dòng)，以其威嚴(yán)更能夠給人以信心、動(dòng)力，因而更能夠防止或減少背叛。

寬容就是瀟灑。“處處綠楊堪系馬，家家有路到長(zhǎng)安。”（詩句的引用不恰當(dāng)，刪除）寬厚待人，容納非議，乃事業(yè)成功、家庭幸福之道。事事斤斤計(jì)較、患得患失，活得也累。難得人世走一遭，瀟灑最重要。

寬容是一種堅(jiān)強(qiáng)，而不是軟弱。寬容要以退為進(jìn)、積極地防御。寬容所體現(xiàn)出來的退讓是有目的有計(jì)劃的，主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手中。無奈和迫不得已不能算寬容。寬容的最高境界是對(duì)眾生的憐憫。（刪除，這個(gè)語段沒有核心，同時(shí)說了幾個(gè)方面，在語言上也不精彩）

寬容就是忍耐。同伴的批評(píng)、朋友的誤解，過多的爭(zhēng)辯和“反擊”實(shí)不足取，惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言：“寬容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來的谷粒�！蹦芡艘徊剑斓刈匀粚�。

寬容也需要技巧。給一次機(jī)會(huì)并不是縱容，不是免除對(duì)方應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。任何人都需要為自己的行為負(fù)責(zé)；任何人都要承擔(dān)各種各樣的后果。否則，對(duì)方會(huì)一而再、再而三地犯禁（錯(cuò)），顯示出軟弱。（刪除）

狼再怎么扮演"慈祥的外婆",發(fā)"從此吃素"的毒誓,也難改吃羊的本性,但如果捕殺殆盡,羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗,其勢(shì)不俱生,一旦英雄寂寞（看到四個(gè)字，我原本以為是打字錯(cuò)誤，老虎怎么突然跟英雄相提并論？好一會(huì)兒，才明白其意思，估計(jì)學(xué)生看到這個(gè)時(shí)怕也不一定能立刻明白它的意思），不用關(guān)進(jìn)柵欄,兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友,這是更高境界的寬容。

林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱,后來終于引起一議員的不滿,議員說:"你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們。"林肯微笑著回答:"當(dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?"一語中的,多一些寬容,公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。

三峽工程大江截流成功,誰對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)記者的提問:"那些反對(duì)三峽過程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大。"反對(duì)者的存在,可讓你保持清醒理智的頭腦,做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容,這寬容如硎,磨礪著你的意志,磨亮了你生命的鋒芒。

雖然我不同意你的觀點(diǎn),但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。這句話很多人都知道,它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖,寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒,如果你有了寬容之心,炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。

與朋友交往,寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私,也能理解管仲的貪生怕死,還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。與眾人交往,寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點(diǎn)前朝公文時(shí),發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎,侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件�？蓜⑿銓�(duì)此視而不見,不顧眾臣反對(duì),全部付之一炬。他不計(jì)前嫌,可（刪除）化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業(yè)。這把火,燒毀了嫌隙,也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。

你要寬容別人的齟齬,排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒?正是你的力量讓對(duì)手恐慌.你更要知道,石縫里長(zhǎng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話,正可以給你發(fā)熱的頭腦"冷敷";給你穿的小鞋,或許能讓你在舞臺(tái)上跳出漫妙的"芭蕾舞";給你的打擊,仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴,只會(huì)增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào),只能說明你無法虛懷若谷;言語刻薄,是一把雙刃劍,最終也割傷自己;以牙還牙,也只能說明你的"牙齒"很快要脫落了;血脈賁張,最容易引發(fā)"高血壓病"。一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕。

著名作家房龍?jiān)谒拿秾捜荨分性?jīng)引用《不列顛百科全書》關(guān)于寬容的定義：寬容即允許別人自由行動(dòng)或判斷；耐心而毫無偏見地容忍與自己的觀點(diǎn)或公認(rèn)的觀點(diǎn)不一致的意見。我國(guó)現(xiàn)代漢語詞典中對(duì)寬容的解釋是：寬大有氣量，不計(jì)較或不追究。

補(bǔ)充語段（待取舍）

寬容是什么？哲學(xué)家說寬容是人性光輝的映射，音樂家說寬容是心與心碰撞出的天籟之音，社會(huì)學(xué)家說寬容是一根最牢固最持久的精神紐帶。

生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。

寬容是一種氣度，更是一種智慧。藺相如對(duì)廉頗的寬容，成就了“將相和”的千古佳話；鮑叔牙對(duì)管仲的寬容，成就了“九合諸侯，一匡天下”的驚世壯舉。寬容是林則徐“海納百川，有容乃大”的氣概，寬容是張英“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨”的氣量。

寬容潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。

寬容是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；

寬容是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云；

寬容是一場(chǎng)綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；

寬容是一陣柔和的清風(fēng)，能熄滅堆積在人們心中的怒火；

寬容是一滴晶瑩的甘露，能滋潤(rùn)著人們心中干涸的土地。

【學(xué)生佳作(一)】

寬容讓世界美麗

世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

——題記

深邃的天空寬容了保育類點(diǎn)的肆虐（?雷電風(fēng)霜的肆虐），才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海寬容了驚濤駭浪的猖獗，才有浩淼無垠；神妙的世界因?yàn)橛袑捜葜ǖ难b扮，才變得繽紛多彩。寬容讓世界美麗。

寬容是芳香的花朵，友誼是它的果實(shí)。趙國(guó)的大將廉頗勇猛過人。藺相如因在“完璧歸趙”和“澠池會(huì)”中立了大功官拜上卿，位居廉頗之上。廉頗很不服氣，屢次想羞辱藺相如，而藺相如卻每每避開。當(dāng)廉頗聽說藺相如寬容忍讓是為了國(guó)家的利益時(shí)，深受感動(dòng)，于是“負(fù)荊請(qǐng)罪”，藺相如不計(jì)私仇，寬容的接納了廉頗，兩人結(jié)下了深厚的友誼，共舉國(guó)家大計(jì)，迎來了一個(gè)王朝的興盛。

寬容是理解的橋梁，真誠(chéng)是它的基石。楚莊王平定叛亂，大獲全勝，為慶大捷宴請(qǐng)群臣百官。席間，一陣狂風(fēng)吹滅了燈燭，有人輕薄王妃，王妃請(qǐng)求莊王懲治。莊王深知，面對(duì)別人的錯(cuò)誤，有時(shí)真誠(chéng)的諒解寬容比懲罰更有力量。于是他讓席上百官摘下帽纓，那個(gè)輕薄之人有感于莊王之大義，在戰(zhàn)場(chǎng)上屢立戰(zhàn)功，后舍命救助，報(bào)效莊王的寬厚之恩，成就了一番事業(yè)。

寬容是清涼的雨露，澆灌了干涸的心靈。東漢人陳實(shí)在一天夜里發(fā)現(xiàn)屋梁上躲著一個(gè)小偷，他并沒有聲張，而是把子孫都叫來一本正經(jīng)的教訓(xùn)道：“一個(gè)人在任何時(shí)候都要克制自己，善待自己，所謂壞人，并不是本性敗壞，而是因?yàn)轲B(yǎng)成了習(xí)慣才至于于此�！毙⊥德牶�，恍然大悟，畢恭畢敬地向陳實(shí)承認(rèn)過錯(cuò)。陳實(shí)寬容了梁上君子，他知道，寬容是一種無聲的教育，它能滋潤(rùn)那心靈的缺口。

寬容是一種豁達(dá)和摯愛，猶如一泓清泉滋潤(rùn)微弱的生命；寬容是一種高尚的美德，以寬厚之心待人，可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛；寬容是一種深厚的涵養(yǎng)，把愛刻在石頭上，愛會(huì)永恒，把恨刻在沙灘上，恨會(huì)隨海浪而去。其實(shí)，寬容別人，也是善待自己。

泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，寬容是海納百川的海洋。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧，學(xué)會(huì)在生活中播撒寬容的種子，讓它們慢慢生根發(fā)芽，裝點(diǎn)大地！裝點(diǎn)世界！裝點(diǎn)人生！

點(diǎn)評(píng)：這篇作文運(yùn)用題記,對(duì)主旨進(jìn)行濃縮和概括;借用典故,文章富有底蘊(yùn)和深度;巧用結(jié)構(gòu),總分總式使文章脈絡(luò)一目了然;文章語言優(yōu)美而蘊(yùn)涵文采,立意高遠(yuǎn)而盡顯高度,不愧是學(xué)生習(xí)作的典范之作。

(點(diǎn)評(píng)簡(jiǎn)單而且有些抽象，待完善。)

【學(xué)生佳作（二）】

寬容的力量

武犇

星期天的早晨，我推開臥室門走到陽臺(tái)上，陽光溫暖而明媚，種下的花都開了，周末真好。（描寫環(huán)境，襯托心情，簡(jiǎn)潔明了，好�。�

“啪！啪！”樓上忽然傳來一陣拍打被子的聲音，接著棉絮片和著灰塵就冷不丁地從天而降，弄得我灰頭土臉，真掃興！我忍不住向上厲聲喝道：“拍什么拍！樓下有人，沒長(zhǎng)眼�。∠裨拞�！”可上家好像故意戲弄人似的，不但沒有停，反而拍得更猛了，“砰！砰！”。（“我”年輕氣盛，厲聲喝問，上家毫不理睬，依然我行我素，怎么辦？此一波也。）哎，好漢不吃眼前虧！人家占有地利優(yōu)勢(shì)，我只得退避三舍。

一會(huì)兒，拍打聲停息了，我趕緊操起水壺給那些剛遭受“空襲”的寶貝花兒淋浴凈身。晶瑩的水珠在綠葉上滾動(dòng)著，有幾滴還跳躍著沖向樓下去了，我好奇的向下看，不好，那些活潑的家伙們不偏不倚全灑落在下家曬的被子上！這可怎么辦？我窘了起來。偏在這時(shí)，樓下的奶奶伸出了頭，向上張望。我更加害怕了，怕她開口罵我。（給“蒙冤”的花兒洗塵，引發(fā)了侵害樓下的“水滴事故”，偏被奶奶發(fā)現(xiàn)，如何是好？此二波也。）可出乎我的意料，她竟然和藹地笑了笑：“天氣好啊，要澆澆花呀？看這花開得多水靈��！”說完，她把被子往旁挪了挪，便回屋了。

我愣住了，一時(shí)間回不過神來，那位奶奶的話還在我心上敲打著。

樓上又一次拍打被子的聲音打斷了我的思緒。我不由探出頭去向上張望，和拍被子的那女人撞了個(gè)正面。（奶奶的寬容心觸動(dòng)了“我”，故事似乎該結(jié)尾了，就在這時(shí)，拍打被子聲又一次響起，“我”將作何反應(yīng)？樓上那位又會(huì)怎樣？讀者再次被調(diào)起了胃口，此三波也。）我靈機(jī)一動(dòng)，學(xué)著奶奶的樣子，笑著說：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子��？”那女的眼神慌亂的點(diǎn)點(diǎn)頭，快速輕拍了兩下就把頭縮了回去，再也沒有放肆的拍打聲。（奶奶以寬容感化了“我”，“我”又把它傳遞給樓上的阿姨，她竟然也被感化了！）

陽光更溫暖了，就像這寬容，能化解人與人之間的冰凍。

點(diǎn)評(píng)：“我”以厲聲喝問對(duì)待樓上阿姨的過失，招來的是更加放肆的拍打；奶奶卻以寬容的話語冰釋了“我”過失后的窘態(tài)，教育了“我”，當(dāng)我再次面對(duì)樓上的無禮，“我”學(xué)會(huì)了傳遞寬容，阿姨竟也被感化了！這真是“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。故事動(dòng)人之處，不僅僅是寫法上的波瀾起伏，引人入勝，更在于那人與人之間的溫情。類似的小事，生活中是常有的，但要像作者一樣寫出來，還須留心身邊，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，這一點(diǎn)尤其值得我們學(xué)習(xí)。

補(bǔ)充文段（待取舍）

寬容是一種境界

有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是寬容。

寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來理解寬容呢？其實(shí)，寬容是一種境界。

寬容如水。

通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。

寬容似火。

因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用自己的愛與真誠(chéng)來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到，犯下過錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

寬容是詩。

寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。

當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫�！皥A以待人”，也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問。

在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作有兩大優(yōu)點(diǎn)：一、見解比較深刻。文章自始至終，能透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)。行文不只是例證，而且注重分析，逐層遞進(jìn)地論證了“寬容是一種境界”這樣一個(gè)抽象的命題，顯示了小作者對(duì)“寬容”的透徹的認(rèn)識(shí)。全文的分析，不僅富有生活的哲理，還具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。2、論述生動(dòng)形象。文章巧用比喻，從三個(gè)層面揭示“寬容”的本質(zhì)，思路開闊，聯(lián)想豐富，由此及彼，較好地把握了三個(gè)層面的內(nèi)在關(guān)系。文末的開掘，既概括了上文的內(nèi)容，又把“寬容”的精神融于生活的藝術(shù)和永恒的生命之中，讓人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的回味。

【網(wǎng)絡(luò)美文】

寬容是金

2004年8月23日,雅典奧運(yùn)會(huì)男子單杠決賽正在激烈進(jìn)行中,20歲的俄羅斯名將涅莫夫第三個(gè)出場(chǎng),他以連續(xù)騰空抓杠的高難度動(dòng)作征服了全場(chǎng)觀眾,但在落地的時(shí)候，他出現(xiàn)了一個(gè)小小的失誤——向前移動(dòng)了一步，裁判因此只給了他打了9.725分。

此刻，奧運(yùn)史上少有的情況出現(xiàn)了，全場(chǎng)觀眾不停地喊著“涅莫夫”“涅莫夫”并且全部站了起來，不停地?fù)]舞著手臂，用持久而響亮的噓聲表達(dá)自己對(duì)裁判的不滿和憤怒。比賽被迫中斷，第四個(gè)出場(chǎng)的美國(guó)選手保羅哈姆雖已準(zhǔn)備就緒，卻只能尷尬的站在原地．

面對(duì)這樣的情景，已退場(chǎng)的涅莫夫從座位上站起來，向朝他歡呼的觀眾揮手致意，并深深地鞠躬，感謝他們對(duì)自己的喜愛和支持，涅莫夫的大度進(jìn)一步激發(fā)了觀眾的不滿，噓聲更響了，一部分觀眾甚至伸出雙拳，拇指朝下，做出不雅的動(dòng)作來．

面對(duì)如此巨大的壓力，裁判被迫重新給涅莫夫打了９.762分，可是這個(gè)分?jǐn)?shù)，不僅未能平息觀眾的不滿，反而使噓聲再次響成一片。

這時(shí)，涅莫夫顯示出了他非凡的人格魅力和寬大的胸襟，他重新回到了賽場(chǎng)，舉起后臂向觀眾致意，并深深地鞠了一躬，表示感謝；接著他伸出右手食指做出了噤聲的手勢(shì)。然后將雙手壓下，請(qǐng)求和勸慰觀眾保持冷靜，給保羅哈姆一個(gè)安靜的比賽環(huán)境。

在那次比賽中，涅莫夫雖然沒有拿到金牌，但他仍然是觀眾心目中的“冠軍”，他沒有打敗對(duì)手，但他以自己的寬容征服了觀眾。

涅莫夫的寬容值得稱道的。

在生活中，出現(xiàn)磨擦、不快和委屈是常有的事，我們不能以針尖對(duì)麥芒。因?yàn)樵购蘧拖褚恢粴馇�，越吹越大，最后�?huì)膨脹到無法控制的地步。（這句話與前面構(gòu)不成因果關(guān)系，刪除）面對(duì)怨恨，我們應(yīng)該不念舊惡，不計(jì)新怨，能寬容時(shí)就寬容，得饒人處且饒人。

【批注】在生活中，出現(xiàn)磨擦、不快和委屈是常有的事，我們不能以針尖對(duì)麥芽，面對(duì)怨恨，我們應(yīng)該不念舊惡，不計(jì)新怨，能寬容時(shí)就寬容，得饒人處且饒人。（就是原文最后一句話，完全可以刪除）

寬容是美德

看到這個(gè)題目，不禁想起了周恩來的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周恩來刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這樁小事，使我們看到了總理身上的美德——寬容。

寬容是一種美德。留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。周恩來這樣的好總理，待人寬容，平易近人，當(dāng)然受到全國(guó)人民的愛戴和尊敬。人與人交往，難免會(huì)有一些小摩擦，只要是無惡意的，就應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想，像周恩來那樣主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)以律己，寬于待人。由于各種觀原因所致，每個(gè)人都會(huì)有這樣或那樣的過錯(cuò)，如果在日常的相處中，對(duì)別人的過錯(cuò)能以寬容對(duì)待，就等于給人改過的機(jī)會(huì)。在中國(guó)歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點(diǎn)得到眾臣鼎力相助，從而開創(chuàng)了初唐盛世。在唐朝王室爭(zhēng)權(quán)中，魏征曾鼓勵(lì)太子殺掉李世民，李世民發(fā)動(dòng)玄武門之變奪取帝位后，不計(jì)舊惡，量才重用，使魏征覺得“喜逢知己之主，竭盡力用”，為貞觀盛世的開創(chuàng)立下了汗馬功勞。再說秦王贏政，若不是聽取了李斯“海納細(xì)流，故能成其深”的喻諫，收回逐客令，實(shí)行不計(jì)前怨、廣納賢才的政策，恐怕就會(huì)失去李斯等一大批忠臣，難以順利完成統(tǒng)一天下的大業(yè)。綜觀歷史與今天，如果沒有“海納百川”的恢弘氣度，不具備寬容的美德，開創(chuàng)一方事業(yè)只能是一句空話。

有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因?yàn)榕c一大臣下棋時(shí)，對(duì)方無意中說了一句“我殺了老佛爺?shù)鸟R”就勃然大怒而起，“你殺我的馬，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎會(huì)不遭人唾棄呢?當(dāng)今社會(huì)上有一些人也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì)破口大罵，甚至大打出手，還有的人對(duì)別人的過失耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著揪別人的小辮子。這樣的人，典型的“小肚雞腸”，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒有一點(diǎn)寬容之心，這種人還能談什么成大器、立大業(yè)呢？

總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，不斤斤計(jì)較別人的過失，又多為別人考慮，才能創(chuàng)建友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。

當(dāng)然，對(duì)于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的破壞分子及人民的敵人，就不能盲目地寬容，以免重演“農(nóng)夫與蛇”的悲劇。一定要利用法律力量予以重拳打擊，決不心慈手軟。

寬容是美德，當(dāng)今社會(huì)大有發(fā)揚(yáng)之必要。讓我們大家都來講一點(diǎn)寬容，使我們的社會(huì)變得更美好。

理解與寬容,朋友交往的潤(rùn)滑劑

這個(gè)世界是由形形色色的人組成的，每個(gè)人都有只屬于自己的個(gè)性，對(duì)待同一件事情，不同性格的人會(huì)有不同的處理方法，甚至相同性格的人在不同的心情環(huán)境下處理同一件事情也會(huì)有所不同。

朋友為人非常豪爽，平時(shí)對(duì)于朋友們的所求，幾乎從不拒絕，對(duì)于朋友們平時(shí)對(duì)他的一些不公，他都能夠笑著接受下來，在朋友們中得到了彌勒的美譽(yù)，與朋友交往多年，一直被他的人格魅力所吸引，被他憨厚樸實(shí)的性格所吸引，在人們的心目中，似乎朋友這里就是一個(gè)空間巨大的寶庫，無論你放多少不滿進(jìn)來，無論你裝多少麻煩進(jìn)來，都可以悄然接納下來。

朋友孩子正進(jìn)入青春期，逆反心理非常強(qiáng)烈，無論朋友如何小心謹(jǐn)慎，也無論朋友自我感覺如何理解孩子，可父子之間的沖突地卻一直不斷。

前天，孩子一天沒有上學(xué)，逃學(xué)在外玩，朋友從早晨就與孩子講清今天的行為要求，可是孩子卻視若妄聞，根本不預(yù)理睬，直到晚上，朋友才知道孩子的表現(xiàn)已經(jīng)超出了他的想象范圍，一氣之下，朋友暴打了孩子，讓朋友無法理解與想象的是，只有十二歲被暴打的孩子并沒有因此而膽怯，相反，卻跑進(jìn)廚房，拿出一把菜刀，送到朋友眼前，讓朋友殺了他算了，免得以后再惹是非。朋友手足無措，不知如何應(yīng)對(duì)，跌坐在一邊再也找不到對(duì)策了。

正在此時(shí)，電話響起，另一位朋友有事相求，而這件事情若地平時(shí)，朋友自然會(huì)不假思索地答應(yīng)下來，并幫著朋友把事做好，可是正在氣頭上的朋友此時(shí)卻沒有了平日的耐心，更沒有了往日的溫文而雅，不但嚴(yán)辭拒絕了朋友的所求，而且口出不遜，把相請(qǐng)的朋友訓(xùn)了個(gè)狗血噴頭，話一說完立刻掛了電話，任朋友如何拔打，他就是不再接聽，讓朋友寒了心。

如果僅從此一事來判斷，這二位朋友的交情應(yīng)該說已經(jīng)走到了盡頭，可是朋友反復(fù)思量，對(duì)比朋友平時(shí)的表現(xiàn)，感覺此事必有蹊蹺，從其他朋友處求證未得到合理解釋后，便親自登門致謙，才知道了事情的來龍去脈，也把發(fā)脾氣的朋友鬧了一個(gè)大紅臉，彼此感覺情意更加深厚了。

金無足赤，人無完人。明代張岱說：“人無癖，不可與交，以其無深情也；人無疵，不可與交，以其無真氣也。”人是一種有感情的動(dòng)物，又各有各的個(gè)性特征，即使是志同道合的知已，也會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的不同而產(chǎn)出許多的差異來，如果認(rèn)定要做朋友，那么就要象找老婆一樣，在接受她美麗容貌的時(shí)候，就必須也接受她的性格孤僻；在接受她性情豪爽的時(shí)候，就必須同時(shí)接受她的粗心大意；在接受她勤儉持家的時(shí)候，就必須同時(shí)接受她出手不大方的習(xí)慣。因此魯迅也說過這樣的話：倘要完人，世界配活著的人就怕有限。

因此，我們更應(yīng)該采取的策略是：取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，與人相交，理解寬容。只有這樣能夠?qū)W會(huì)對(duì)他人的理解與寬容，我們才有可能獲得真正朋友的理解與支持。

愛的極致是寬容

女人有了外遇，要和丈夫離婚。丈夫不同意，女人便整天吵吵鬧鬧。無奈之下，丈夫只好答應(yīng)妻子的要求。不過，離婚前，他想見見妻子的男朋友。妻子滿口應(yīng)承。第二天一大早，便把一個(gè)高大英俊的中年人帶回家來。

女人本以為丈夫一見到自己的男朋友必定氣勢(shì)洶洶的討伐�？烧煞驔]有，他很有風(fēng)度的和男人握了握手。之后，他說他很想和她的男朋友交談一下，希望妻子回避一會(huì)兒。女人遵從了丈夫的建議。站在門外，女人心里七上八下，生怕兩個(gè)男人在屋內(nèi)打起來。事實(shí)證明，她的擔(dān)心完全是多余的。幾分鐘后，兩個(gè)男人相安無事地走了出來。

送男友回家的路上，女人禁不住詢問：“我丈夫和你談了些什么？是不是說我的壞話？”男友一聽，止住了腳步，他惋惜的搖搖頭說：“你太不了解你丈夫了，就像我不了解你一樣!”女人聽完連忙申辯道：“我怎么不了解他，他木訥，缺乏情趣，家庭保姆似的簡(jiǎn)直不像個(gè)男人�！�

“你既然這么了解他，你應(yīng)該知道他跟我說了些什么？”

“說了些什么？”

“他說你心臟不好，但易暴易怒，叫我結(jié)婚后凡是順著你；他說你胃不好，但又喜歡吃辣椒，叮囑我今后勸你少吃一點(diǎn)辣椒。”

“就這些？”女人有點(diǎn)驚訝。

“就這些，沒別的�！�

聽完，女人慢慢低下了頭。男友走上前，撫摸著女人的頭發(fā)，語重心長(zhǎng)地說：“你丈夫是個(gè)好男人，他比我心胸開闊�；厝グ桑攀钦嬲档媚阋缿俚娜�，他比我和其他男人更懂得怎樣愛你�！�

說完，男友轉(zhuǎn)過身，毅然離去。

這次風(fēng)波過后，女人再也沒提過離婚二字，因?yàn)樗呀?jīng)明白，她擁有的這份愛，就是最好的那份。

【練習(xí)提升】

1、材料作文

材料一、有人騎一匹國(guó)馬（指平時(shí)養(yǎng)于民間，戰(zhàn)時(shí)由國(guó)家征用的馬），另一人騎一匹駿馬，兩人一路同行。駿馬咬傷了國(guó)馬的脖頸，國(guó)馬血流如注，但若無其事，行走自如。后來駿馬回到家中，草不吃，水不飲，渾身顫抖。國(guó)馬主人說：“它大概是為咬了國(guó)馬而羞愧，我把國(guó)馬牽來，勸勸它就好了�！眹�(guó)馬奔來后，用鼻子親近駿馬，和駿馬同槽共食，不到一個(gè)時(shí)辰，駿馬就恢復(fù)如初了。

材料二、莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段臺(tái)詞：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容……”

對(duì)于“寬容”，你有怎樣的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)呢？請(qǐng)以此為話題寫一篇文章.要求：①自擬題目，②文體不限，③字?jǐn)?shù)不少于800字。

【導(dǎo)寫】 “寬容”是寬大、有氣量，不計(jì)較、不追究的意思�！皩捯源恕薄皩挻鬄閼选�，這是中國(guó)的古訓(xùn)，也是當(dāng)今立足于社會(huì)、求得更好的發(fā)展的要求。要做到“寬容”，必須有開闊的胸襟與全局的眼光，必須破除等級(jí)觀念。

寫議論文，可著重指出寬容是一種美德；是一種氣度；是一種愛；是一種處世、為人的技巧；是一種協(xié)調(diào)人際關(guān)系的良好的潤(rùn)滑劑。如果寫成記敘文，可以在敘述親身經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合議論，有分寸地點(diǎn)明“寬容”的意義和價(jià)值。如果習(xí)作者文學(xué)功底比較扎實(shí)，本題還可以寫成抒情色彩濃郁的散文詩等。

2、漫畫材料式話題作文

現(xiàn)在很多著名表演藝術(shù)家一提起于是之老師都非常地崇敬，說“最崇敬的前輩演員就是于是之”“于是之是我精神上的老師”可是，于是之《茶館》告別演出時(shí)給觀眾的題詞卻是：“感謝觀眾的寬容”。漫畫家給于是之畫了這樣一幅像：

圖略　

請(qǐng)以“寬容”為話題，寫一篇文章。要求：①自擬題目。②文體不限。③字?jǐn)?shù)不少于800字。

【導(dǎo)寫】

思路一：議論文

寬容是一種美德，寬容是一種修養(yǎng)�？梢圆扇￠_篇點(diǎn)題的思路，點(diǎn)明“人無完人”，“每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)”，然而我們能生存在一起，“都是因?yàn)閷捜莸拇嬖凇�。正文部分可以從家庭、班�?jí)、朋友三方面著手組織語言，排列材料，最后歸納到“寬容”對(duì)于社會(huì)、對(duì)于世界的重要。說理性文章語言非常重要，既要生動(dòng)又要嚴(yán)謹(jǐn)，不能出邏輯錯(cuò)誤。

思路二：神話

夸父的故事是人人皆知的，高大的夸父肩負(fù)起族人的希望去追趕太陽，但是，他沒有追到。假使我們不給他寬容，他還是英雄嗎?作者以此來構(gòu)成文章的主體，有條不紊地講述故事。最終，將故事的主題引申到寬容這一主題——這不僅是關(guān)于寬容的一個(gè)傳說，更是闡發(fā)英雄氣節(jié)的慷慨陳辭：“每個(gè)人都會(huì)追趕自己心中的太陽，對(duì)于追到的人，我們會(huì)給他勝利的喝彩；對(duì)于追不到的人，我們給他寬容的掌聲，他們可能也是英雄。”

思路三：議論文

在夕陽的余輝中，蘇格拉底身著雪白的長(zhǎng)袍，安然地死去，閃光的思想也在一點(diǎn)一滴地泯滅，在這樣一個(gè)容不得異端的世界，思想無力發(fā)展。一個(gè)悲劇的起始，會(huì)使人感到強(qiáng)烈的心靈震撼。蘇格拉底被人們的不寬容推向了生命的盡頭，但思想依存，蘇格拉底正是用他的生命捍衛(wèi)了思想。

這種不寬容的背后隱藏的是人的本性——自私。為了保全自己的地位，而不惜用別人的生命來作厚重的犧牲品，在科學(xué)與宗教沖突之時(shí)，教皇毅然選擇了逮捕伽利略。就這樣，多少正確的理論在萌芽之時(shí)，卻被無情地扼殺了。

但真理終會(huì)被時(shí)間所檢驗(yàn)。當(dāng)時(shí)的異端，往往在日后會(huì)開啟一片新的天地，人們扼殺的是人的肉體，卻阻止不了思想的流傳。如今我們?yōu)槠淦椒�，但重要的是反省與思考，我們不能將歷史重演。

（思路三不能夠很好的凸顯“寬容”這一主題，就其上述文字，也晦澀難懂。）

思路四：小說

“寬容”這個(gè)話題其實(shí)是可以寫成多種文體的，比如，可以寫成一篇小小說。小說的主人公是一個(gè)是年輕的指揮官和一個(gè)是年老的炊事員。情節(jié)設(shè)計(jì)在一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)之后，命運(yùn)將他們推入到沙漠。矛盾糾葛是老人對(duì)指揮官的多次刁難、拖累，目的是想和指揮官同歸于盡，死在沙漠之中。指揮官則表現(xiàn)出了忍讓、自責(zé)和寬容。結(jié)局是老人最終的寬容之心，使指揮官走出了沙漠。通過這樣一個(gè)故事情節(jié)，表現(xiàn)出“只有能寬容別人的人才配受到他人的寬容”的主題思想。

（思路四中設(shè)置的情節(jié)有點(diǎn)看不明白）

補(bǔ)充的幾寫作思路（待取舍）

1．寬容是一種美德，但它不僅僅是針對(duì)他人而言的。古語有“寬以待人，嚴(yán)以責(zé)已”的說法，在當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)烈、壓力沉重的情況，不僅要對(duì)別人寬容，也要對(duì)自己寬容，以平和的心態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)。

2．寬容不是無原則的容忍，要針對(duì)不同的人和事。對(duì)壞人、“落水狗”等我們堅(jiān)決不能姑息，不然的話會(huì)貽害無窮。魯迅所說的打‘落水狗’的故事就是一個(gè)很好的例子�！安淮蚵渌�，反被狗咬了”，教訓(xùn)多么沉痛！

3．寬容的本質(zhì)是愛：父母對(duì)我們的任性的寬容是愛，師長(zhǎng)對(duì)我們的調(diào)皮甚至故意搗亂的寬容是愛，社會(huì)對(duì)曾經(jīng)犯過罪、有過錯(cuò)的人的寬容是愛……而這愛又化作前進(jìn)的動(dòng)力，不斷鼓舞著我們力爭(zhēng)上游。

4．小河對(duì)小溪是寬容的，所以它壯大了；大江對(duì)小河是寬容的，所以它壯大了；大海對(duì)江河是寬容的，所經(jīng)它才無邊無際�？梢圆捎迷⒀酝挼男问絹肀磉_(dá)寬容的意義。