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【羅田婦聯(lián)“田螺潤家”家庭教育公益講座在羅田縣委黨校舉行】新內(nèi)容新方法新事物

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發(fā)表于 2025-5-14 17:27:02   | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

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5月13日,羅田婦聯(lián)“田螺潤家”家庭教育公益講座在羅田縣委黨校舉行。
參加本次講座的有縣法院、縣檢察院、縣關(guān)工委、縣婦聯(lián)等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和熱心家庭教育的家長共260人。
余丹,愛自然生命力體系品牌授權(quán)高級導(dǎo)師,國家家庭教育指導(dǎo)師,薩提亞模式家庭治療師,正面管教教師/家長講師。多年來她一直致力于傳播家庭教育,擅于從根源出發(fā),解決育兒困惑和家庭情感問題。她倡導(dǎo)用積極心理學(xué)建立良好的人際關(guān)系,以提升個人幸福指數(shù),是學(xué)員尊敬和喜愛的良師益友。她將心理學(xué)知識和家庭教育實踐相結(jié)合,在全國授課一千多場,因其授課方式輕松愉悅、風(fēng)趣幽默、通俗易懂、實操性強,深得廣大學(xué)員的認(rèn)可。
她發(fā)愿用自己的生命狀態(tài)去成就更多家長,用愛與溫暖滋養(yǎng)每一個生命,引領(lǐng)并支持他們走上學(xué)習(xí)成長之路,讓千萬家庭笑起來,收獲美好、幸福的人生。
余丹老師所授課目深受家長們的喜愛和歡迎,她是愛自然生命力體系高級導(dǎo)師,講座次數(shù)已經(jīng)超過了1000余場。余丹老師往往以個人心路歷程、時代幸福感對比為切入點,用情景演示、案例分析等方法,分析問題背后的原因,以什么是完整人格、怎樣培養(yǎng)孩子的完整人格,如何獲取心理營養(yǎng),為我們詮釋了家庭教育的重要性,余老師用生動的案例和科學(xué)的工具為我們打開了一扇理解孩子的窗口,從無條件接納、生命的至重、安全感三個維度,教會我們要無條件接納孩子,允許孩子犯錯,并善于從問題中找到正向的能量,共筑孩子健康的人格和心靈。她還結(jié)合歷史名人的境教地圖和家文化布置為大家講解以境育人的重要性。
講座現(xiàn)場的聽眾紛紛表示,余丹老師的講課不僅生動形象,更讓大家對如何培養(yǎng)孩子、對如何建設(shè)好家庭有了更深入的思考和觸動,紛紛期待下一場的到來,也就是說讓人流連忘返,意猶未盡……
文字與照片由華婧提供
羅田論壇版主問心無愧編輯整理發(fā)帖
附小帖士:什么是“薩提亞家庭治療模式”?薩提亞家庭治療模式是一種心理治療方法,旨在通過家庭成員之間的互動和溝通來解決家庭中的問題。該模式由美國心理學(xué)家Salvador Minuchin在20世紀(jì)60年代開發(fā),主要應(yīng)用于家庭治療和兒童青少年治療。(百度可參考)









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 樓主| 發(fā)表于 2025-5-14 17:40:54   | 只看該作者
聯(lián)合家庭治療模式也叫薩提亞模式。該模式認(rèn)為人類能夠顯示出積極的力量,而正是這種力量可以將人們功能不良的應(yīng)對方式轉(zhuǎn)化為高自尊情境下的高水平自我關(guān)懷。個人系統(tǒng)的形成受家庭系統(tǒng)的影響最大,同時家庭系統(tǒng)的形成也是家庭中個人與系統(tǒng)互動的結(jié)果。該模式關(guān)注的是家庭中的每一個成員,借助家庭的情境作為動力,促進家庭中每一個成員的成長,從而提升家庭成員的自我價值感。
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 樓主| 發(fā)表于 2025-5-14 17:38:57   | 只看該作者
關(guān)注兒童教育心理學(xué),關(guān)注家庭治療模式,促進兒童健康成長。



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發(fā)表于 2025-5-14 17:50:14   | 只看該作者
關(guān)注兒童健康成長是當(dāng)務(wù)之急!

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